Моя первая встреча с аудио материалами
Когда я впервые столкнулся с аудио материалами в школе, это был настоящий сюрприз для меня. Мы сидели в классе, и учитель достал большой магнитофон. Я не знал, что ожидать.
Учитель нажал кнопку, и вдруг из громкоговорителей раздался звук. Это был голос носителя, записанного на ленту. Я был потрясен!
Это была моя первая встреча с аудио материалами, и я понял, что это может быть мощным инструментом в обучении. Мы слушали различные тексты, диалоги, песни и стихи. Это дало мне возможность услышать английский язык в реальном контексте и улучшить мои навыки слушания.
Но не всё было так просто. Иногда записи были сложными, и я терялся в потоке непонятной речи. Но с течением времени я стал лучше понимать и извлекать смысл из аудио материалов. Это была настоящая проработка моего слуха и понимания на слух.
Моя первая встреча с аудио материалами в школе стала отправной точкой моего увлечения аудио и музыкой. Я начал искать и слушать различные записи и речи на английском языке. Аудио материалы стали неотъемлемой частью моего обучения и развития.
Мой любимый школьный предмет – биология
Мой любимый предмет в школе – это биология. Время на этом уроке пролетает незаметно, совсем не так, как на других. Мне нравится жить в нашем мире. Я очень люблю природу, животных, разнообразные природные явления. И мне нравится то, что в школе есть такой урок, который позволяет мне приблизиться к тайнам природы и ее явлениям. А еще то, что учитель помогает нам изучить все процессы, которые происходят в природе.
Мы изучаем растения, то есть ботанику, это очень интересная и красивая наука. На нашей планете множество цветов, деревьев, и прочих различных растений. Они все красивые, вкусно или не очень вкусно пахнущие, некоторые могут быть даже ядовитыми! Все это нам рассказывает наш учитель.
Рис. 2. Урок биологии
Также мы изучаем зоологию. Это наука о животных, о фауне нашей планеты. Мне нравится изучать жизнь животных – как домашних, так и лесных обитателей. Они все интересны по-своему, у каждого есть собственные повадки.
Учитель часто рассказывает нам, с каким нескрываемым интересом ученые биологи изучают мир вокруг них. А ведь и правда, если присмотреться, нас окружает столько всего интересного и необыкновенного, что аж дух захватывает.
У меня дома есть много атласов про животных и книги про растения. Мне нравится читать и изучать все это дома, отдельно от школы, и получать новые знания самостоятельно. Биология – это все, что нас окружает, это естественная наука и она всегда приносит пользу человеку. Ее нужно знать, как я думаю, обязательно всем, ведь она такая интересная и непредсказуемая. Благодаря этому предмету, я узнала много всего нового и интересного, а также поняла, что природа и мир вокруг куда более необычна и волшебна, чем кажется на первый взгляд.
Вариант 5
Мой любимый предмет в школе — это история. Мне нравится изучать прошлое, узнавать о том, как жили люди раньше, какие события происходили. История — это как книга прошлого, в которой каждая глава интересна и увлекательна.
Когда мы изучаем историю, я чувствую себя, как путешественник во времени. Я представляю, как люди жили во времена древних цивилизаций, какие великие завоевания были совершены, какие культурные достижения были сделаны.
История учит меня быть внимательным к прошлому, уважать традиции и память предков. Я узнаю о великих личностях, которые оставили след в истории, и это вдохновляет меня на подвиги.
Кроме того, изучая историю, я понимаю, какие ошибки делали люди в прошлом и как избежать их в будущем. История помогает мне видеть мир шире и понимать, что мой опыт не единственно правильный.
В истории много странных и удивительных событий, которые заставляют меня размышлять и задавать вопросы. Это захватывает меня и мотивирует узнавать все больше и больше.
История — это не просто предмет в учебном плане, это возможность узнать о мире и себе. Я рад, что у меня есть возможность изучать историю, и я надеюсь, что она будет моим любимым предметом всю жизнь.
Мне нравится1.7 k.Не нравится1.1 k.
Опыт, который изменил меня
Во время моей жизни я столкнулся с множеством трудностей и испытаний, но один из них, безусловно, оказал наибольшее влияние на меня и изменил мое восприятие мира. Этот опыт стал своеобразным пробуждением и повернул мою жизнь в новом направлении.
Однажды, я решил участвовать в марафоне – долгодистанционном беге, который требует от участников физической и ментальной выносливости. Это было испытание, которое я хотел пройти, чтобы проверить свои границы и понять, на что я способен.
В процессе подготовки к марафону я понял, что это требует от меня огромного количества самодисциплины и тренировок. Каждый день я занимался бегом, улучшал свою выносливость и готовился к самому сложному испытанию своей жизни.
На день соревнования я ощущал смесь эмоций – волнение, страх и силу воли. Начав стартовать, я почувствовал огромное напряжение в мышцах и усталость, но не сдавался. Мой ум был настолько фокусирован на цели, что все остальное казалось незначительным.
Каждый километр, который я пробегал, дарил мне новую силу и уверенность в себе. Я ощущал, как моя воля и энергия росли с каждым шагом. Несмотря на боль и усталость, я не сдавался и бежал дальше.
Финишная черта стала кульминацией моего опыта. Как только я переступил эту черту, я почувствовал невероятное счастье и гордость. Это был момент, который изменил меня.
Я осознал, что на самом деле мы способны на большее, чем мы представляем себе. Испытание марафона показало мне, что сила воли и наша самодисциплина могут преодолеть любые преграды. Это научило меня быть настойчивым и не сдаваться, даже когда все кажется безнадежным.
С тех пор я стараюсь применять эти уроки в своей повседневной жизни. Я понял, что каждый вызов, с которым я сталкиваюсь, может стать возможностью для саморазвития и роста. Теперь я уверен, что ничто не может остановить меня, если я верю в себя и готов трудиться.
Один из самых интересных уроков в школе
Все мои уроки в школе были важными, но есть один, который я всегда помню особенно ярко. Это был урок истории.
Наш учитель, господин Иванов, был настоящим профессионалом своего дела. Он мог заинтересовать и вовлечь нас в историю, как никто другой. Вместо скучных лекций и учебников, он предпочитал использовать аудиоматериалы для объяснения иллюстраций и фактов.
Каждый урок начинался с того, что господин Иванов протягивал каждому из нас наушники. Мы вставляли их в наши уши и сразу погружались в другую эпоху, в другую страну, в другое время. Я всегда с нетерпением ждал этого момента — момента, когда я смогу отправиться в путешествие в прошлое через звук.
На уроке истории мы рассматривали разные периоды и события: Древний Египет, Средневековье, Великие открытия и многое другое. В каждом уроке были интересные факты, архивные записи и разговоры с историческими личностями. Это было fascinierend — увлекательно.
Мы чувствовали себя, как путешественники временной страны. И даже если все это происходило только в наших ушах, оно оставило в наших сердцах неизгладимые впечатления.
Я помню, как однажды мы вместе прослушали рассказ о древних цивилизациях. Я слушал голос археолога, который рассказывал о своих открытиях и находках. Я услышал звуки древних ритуалов и почувствовал себя настоящим исследователем прошлого.
Такие уроки зажигали во мне искру любопытства и желания узнать больше. Они заряжали энергией и мотивировали продолжать учиться и исследовать новые горизонты.
Я благодарен нашему учителю за то, что он научил меня не только фактам и датам, но и показал, как можно учиться с удовольствием и интересом.
Этот урок оставил свой след в моем воспоминании, и с тех пор, когда я слышу звук аудиозаписей, я снова ощущаю радость и волнение тех уроков истории.
Мой любимый предмет — история (сочинение-рассуждение)
Наш классный руководитель Григорий Иванович — учитель истории. Григорий Иванович так интересно рассказывает о разных исторических событиях, о прошлом нашей страны, что мы всегда слушаем его, затаив дыхание. Я полюбил историю. Историю должен знать каждый человек. Знание истории в жизни всегда пригодится.
История — это не мёртвое прошлое. История — это процесс. События сегодняшнего дня завтра станут историей. Мне нравится изучать историю
-
Я не мыслю своего существования без музыки живописи архитектуры сочинение
-
Сочинение на тему памятник краснодарского края
-
Записки сумасшедшего гоголь сочинение
-
Сочинение день рождение в боулинге
- На то человек и родился чтобы жить своим умом сочинение
Вариант 4
Математика всегда была одним из моих любимых предметов в школе. Это было не просто увлечение, но и чувство удовлетворения, когда я понимала, как решить сложную задачу. В этом сочинении я расскажу, почему я люблю математику и что мотивирует меня изучать ее.
Во-первых, мне нравится, что математика является универсальным языком, который понимают люди во всем мире. Кроме того, математика не зависит от субъективных мнений и вкусов, что позволяет создавать точные решения и доказательства. Это делает математику одним из наиболее логических и структурированных предметов.
Кроме того, математика может применяться во многих областях жизни, например, в физике, экономике и технологиях. Это означает, что знание математики может открыть мне двери к различным карьерным возможностям. Я убеждена, что глубокое понимание математики позволит мне не только решать сложные задачи, но и создавать инновационные идеи.
Наконец, я нашла в математике свою страсть. Решая математические задачи, я ощущаю прилив энергии и удовлетворения. Я люблю вызов, который представляют сложные задачи, и мне нравится искать нестандартные решения. Математика дает мне возможность развивать свои навыки логического мышления и творческого решения проблем.
Хотя я пока не решила, связывать ли свою жизнь с математикой, я знаю, что я буду продолжать изучать этот предмет в любом случае. Я хочу стать экспертом в этой области и использовать свои знания, чтобы помочь другим людям и сделать мир лучше.
В заключение, я хотел бы подчеркнуть, что математика — это учебный предмет, который мне очень нравится. Она не только помогает мне развивать логическое мышление, но и применять эти знания на практике в разных сферах жизни. Несмотря на некоторые трудности, которые возникают при изучении математики, я нахожу ее увлекательной и интересной. Я надеюсь, что в будущем смогу связать свою профессиональную жизнь с математикой и использовать ее знания в своей работе.
Мне нравится658Не нравится330
Уроки, которые я усвоил
Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня
Жизнь может преподнести неожиданные повороты, и важно использовать каждый момент для достижения целей.
Не стоит жить в прошлом. Поминать ошибки и неудачи только мешает двигаться вперед
Важно почерпнуть уроки из прошлых событий и использовать их для личного роста.
Цените каждое мгновение. Время летит быстро, и важно уметь наслаждаться моментом. Не упускайте возможности провести время с близкими и делать то, что приносит радость и счастье.
Беритесь за новые задачи и вызовы. Развивайтесь и учите новые навыки, осваивайте новые области. Только так можно достичь самореализации и роста в личной и профессиональной жизни.
Оставайтесь верными своим ценностям и принципам. В мире, полном искушений и компромиссов, важно сохранять свою интегритет и не уходить от своих идеалов.
Нельзя контролировать все аспекты жизни. Иногда нужно принимать то, что не зависит от нас, и искать в этом смысл и урок.
Не бойтесь ошибаться и терпеть неудачи. Через ошибки мы учимся и растем. Важно смотреть на неудачи как на возможность для улучшения и развития.
Будьте благодарны за то, что имеете. Часто мы усваиваем уроки и ценим то, что имели, только когда теряем это.
Цените людей в вашей жизни. Без поддержки и любви близких, наше существование теряет смысл. Отношения и связи с другими людьми являются одним из самых важных аспектов жизни.
Живите здесь и сейчас. Не теряйтеся в воспоминаниях о прошлом или мечтах о будущем. Настоящий момент — единственное, что у нас есть.
Захватывающая атмосфера
Урок истории – это как путешествие во времени, где мы можем познакомиться с поколениями людей, которые жили раньше нас. Мы узнаем о их повседневной жизни, об их достижениях и неудачах, о том, как они влияли на ход истории.
Когда учитель рассказывает, его голос звучит так, словно он сам был свидетелем тех событий. Я вижу перед собой героев истории, я словно стою рядом с ними, проникаюсь их чувствами и эмоциями. Атмосфера в классе становится наполненной и насыщенной, словно воздух пропитан историческими событиями.
Все это создает захватывающую атмосферу, которая увлекает меня каждый раз, когда я иду на урок истории. Я влюбляюсь в прошлое и хочу узнать все больше и больше о нашей истории. На уроке время пролетает незаметно, и я очень благодарен учителю за возможность погружаться в мир истории и ощущать всю его захватывающую силу.
Почему важно признавать свои ошибки
Каждый человек когда-нибудь ошибается. Но не каждый понимает, что ошибки могут мешать качественно жить. Поэтому необходимо свои ошибки исправлять. На просторах интернета существует масса способов, как исправить ошибки. Но мало, где написало, что исправление жизненных ошибок необходимо начинать с их признания.
Признание – это самый тяжелый этап. Потому что нас со школьной скамьи приучали, что ошибаться категорически нельзя. Главное помнить, что сам факт – признание ошибок, является проявлением силы, а не слабости, как думают многие. Жизненная ошибка – это важный сигнал, что нужно что-то изменить. Почему трудно осознавать свои ошибки? Причин несколько:
- Существует давно укоренившаяся установка, что допущение ошибок – это плохо, за этим следует наказание. Поэтому человек игнорирует свои ошибки. Но, к сожалению, это приводит к тому, что ошибки накапливаются и мешают человеку двигаться дальше. Психологи поясняют, что необходимо изменить неблагоприятное отношение к своим ошибкам. Ведь за ними следует приобретение нового опыта, навыков и возможностей.
- Заниженная самооценка. Многие думают, что осознание промахов – это доказательство несовершенства. Человек хочет положительно выглядеть в глазах других людей, поэтому сознательно пренебрегает оценкой случившегося. «Правота позволяет нам чувствовать свое превосходство над другими, в то время как неправота заставляет нас чувствовать себя неполноценными. Когда наше самоощущение, наша психологическая проекция того, кто мы есть, подвергаются угрозе, мы защищаемся» (Майк Брукс – автор и разработчик программы распознавания и коррекции ошибок).
- Боязнь быть отвергнутым. Промах – это нарушение определенной нормы, отклонение от общепринятого стандарта. Раньше неприемлемое обществом поведение жестко наказывалось, человека изгоняли из «стаи». «Когда мы не соответствуем идеалам и идентичности нашей группы, мы будем изгнаны. С эволюционной точки зрения потеря группы, племени часто означала смерть» (Майк Брукс). Но в настоящее время намного проще жизнь в этом отношении. Однако нарушитель может получить порицание.
Непринятие своих ошибочных негативных действий мешает движению вперёд, отнимает возможность приобретения необходимого опыта. Что необходимо сделать, чтобы принять свои ошибки? Все просто:
- Позвольте себе ошибаться. Забудьте о том, что ошибки – это дурно. Постепенно приучайте себя к мысли, что промах – это признак необходимости внести изменения в жизнь. К примеру, если ваше предприятие оказалось неудачным, то нужно проанализировать и изменить стратегию развития. Или ваша неудачная фраза привела к ссоре с близким человеком. Эти и другие ошибки можно и нужно анализировать, и осознавать.
- Вспомните свои сильные стороны. Естественно, ошибки указывают на ваши несовершенства. Но не стоит забывать о своих сильных сторонах. Именно своими сильными качествами вы поправите сложившуюся ситуацию и даже повернёте в лучшую сторону.
- Включите рефлексию. Подумайте и вспомните совершенные вами промахи. Непременно тщательно проанализируйте ваше поведение в этих обстоятельствах. Что или кто вам помог? Возможно, вы самостоятельно справились? Анализ ситуации даст вам необходимую информацию для решения проблемы.
- Поговорите о проблеме. Затруднение можно обсудить с коллегой по работе или бывшим коллегой. Вполне возможно у него была похожая ситуация, но он смог успешно справиться. Проблему можно обсудить с близким человеком. Главное, вы поймёте, что все поправимо.
- Попробуйте представить самый плохой вариант. Какие самые отрицательные последствия ваших ошибок? Подробно представьте ситуацию. А потом продумайте пути выхода из негативных обстоятельств.
Постоянное осознание и затем принятие своих ошибок поможет качественно изменить вашу жизнь. Уверены, у вас все получится.
Вариант 2
История – мой любимый предмет в школе. Я всегда увлекаюсь историческими событиями и личностями, которые оказали огромное влияние на мир. История – это не просто набор дат и фактов, это история жизни людей, их борьбы и достижений.
Когда мы изучаем историю, мы понимаем, как сложно было жить в прошлом. Мы узнаем о том, как люди боролись за свои права и свободу, какие трудности им приходилось преодолевать. История учит нас ценить то, что мы имеем сегодня, и бережно относиться к нашему наследию.
Мне нравится изучать историю разных стран и народов. Я узнаю о культуре, традициях и обычаях других народов. Это помогает мне лучше понимать мир и людей вокруг меня. Я узнаю о том, какие ценности были важны для людей в прошлом, и как они влияют на нашу жизнь сегодня.
Одним из моих любимых периодов в истории является Средневековье. Я увлекаюсь рыцарями, замками и тайнами того времени. Я читаю книги о Средневековье и смотрю фильмы, чтобы узнать больше о том, как жили люди в те времена.
История – это не только увлекательный предмет, но и очень полезный. Она помогает нам понимать, какие ошибки были допущены в прошлом, и избегать их в будущем. История учит нас мыслить критически и анализировать информацию.
Я очень рада, что у меня есть возможность изучать историю в школе. Я уверена, что знания, которые я получаю, будут полезны мне в жизни и помогут мне стать лучше.
Кроме того, изучение истории помогает мне лучше понимать современный мир. Я узнаю о том, какие проблемы существовали в прошлом и как они решались. Это помогает мне лучше понимать современные проблемы и искать решения для них.
Я также увлекаюсь историческими личностями. Мне интересно узнавать о жизни и достижениях знаменитых людей прошлого. Я читаю книги и смотрю фильмы о таких людях, как Наполеон Бонапарт, Александр Македонский и Жанна д’Арк.
История – это не только увлекательный предмет, но и очень важный для нашей культуры. История помогает нам сохранять наше культурное наследие и передавать его будущим поколениям. Без знания истории мы не сможем понять, кто мы есть и откуда мы пришли.
В заключение, я хочу сказать, что история – это не просто предмет в школе, это наша жизнь и наше наследие. Я очень рада, что у меня есть возможность изучать историю и узнавать о том, какие замечательные люди и события были в прошлом. Я уверена, что знания, которые я получаю, будут полезны мне в жизни и помогут мне стать лучше.
Знать историю — это значит путешествовать с удвоенным интересом
Прогулка по Петербургу превращается в приключение — ведь мы не просто любуемся красотой города, мы видим каменных актёров, рассказывающих о той или иной истории, произошедшей здесь. Это очень увлекательно, чувствуешь себя избранным, которому открыто чуть больше тайн, чем остальным туристам!
Например, в Эрмитаже часть оконных стёкол не меняли более ста лет — они пережили две революции, войну и блокаду. И на одном стекле есть нацарапанная перстнем надпись, которую сделала императрица Александра Фёдоровна, глядя на своего супруга, проводящего на Дворцовой площади смотр гусарских полков.
История – одна из древнейших наук человечества, предметом которой является изучение фактов и событий прошлого, их причинно- следственная связь. Колыбелью зарождения истории считается Древняя Греция. Ее отцом — основоположником является знаменитый древнегреческий историк и философ Геродот (V век д.н. э.).
Зачем изучать историю?
Основная сложность в изучении истории заключается в том, что все исторические факты основываются на трудах участников и наблюдателей событий, и в большинстве случаев они наполнены политическим субъективизмом и разделяют все заблуждения своего времени. Поэтому основным в изучении истории является то, что недостаточно только лишь констатировать исторические события, но еще и отслеживать их влияние на последующее время.
Что такое история?
К истории следует относиться не только как к научной дисциплине, но еще как к увлекательному способу познать прошлое. Здесь каждый найдет что-то интересное для себя, ведь история – это не только хроника кровопролитных воин и революций, но еще и яркие средневековые рыцарские турниры, изысканные балы викторианской эпохи, важные и дорогие для каждого русского сердца традиции славянских народов.
История кропотливо работает с вечными человеческими ценностями, но сама оценок никогда не выносит. Это право она предоставляет нам. Она выступает беспристрастным наблюдателем жизни человечества, никогда не указывает на виновных и жертв. Делать это должны мы путем глубокого анализа исторических фактов.
Познание прошлого история
Процесс познания прошлого обязателен для каждого человека, ведь история не раз поражала человечество своей цикличностью. Некоторые исторические события имеют свойство повторяться по сегодняшний день, но уже в более видоизмененной форме. История показывает невозможность изменить прошлое, чтоб человек задумался, как он строит настоящее, ведь через несколько лет это уже пополнит ее списки.
Историю следует учить, чтоб иметь право называться по-настоящему образованным человеком. Ведь знать и помнить, как зарождалась государственность своей страны, какой путь прошел народ для того, чтобы стать полноценным обществом, как развивалась культура человечества – священный долг человека и гражданина.
Однажды начав изучать историю, человек не может остановить этот долгий и такой интересный процесс, и зачастую он длится всю жизнь. Ведь изучать историю можно не только в архивах и при работе с артефактами. Она окружает нас в наших городах и селах, она живет в наших бабушках и дедушках, в нашем настоящем. Надо только иметь желание приобщится к ее таинственному и увлекательному содержанию.
- Особая машина времени
- Анализ ошибок
- Применение опыта из прошлого
- Возможность развития и патриотизм
- Необходимость в изучении предмета
- Понятие сути
Удивительные факты о прошлом
1. Ледниковый период продолжался очень долго. В течение примерно 2,4 миллиарда лет Землю окутывал ледник. Это самый продолжительный период в истории нашей планеты.
2. Колизей не только для гладиаторов. Великий амфитеатр в Риме, известный как Колизей, использовался не только для гладиаторских боев, но и для организации настоящих морских битв. Арена могла быть заполнена водой, чтобы провести показательные сражения кораблей.
3. Александр Великий и его лошадь. Легендарный военачальник Александр Великий всегда верил, что его успех зависит от его лошади Буцефала. Они вместе прошли более 30 000 километров и принимали участие во многих важных битвах.
4. Первая библиотека в мире. Самая первая библиотека была создана в Древней Месопотамии около 2500 года до нашей эры. Она содержала более 30 000 глиняных табличек с надписями.
5. Запретные книги. В Древнем Египте существовали книги, которые были запрещены для чтения неразрешенным людям. Эти книги хранились в секретных хранилищах и были доступны только священникам и правителям. Они содержали магические формулы, пророчества и другую тайную информацию.
6. Тайна Стоунхенджа. Стоунхендж, одно из самых загадочных мест на Земле, до сих пор вызывает вопросы у исследователей. Его строили в разные времена, начиная с 3000 года до нашей эры, но до сих пор неясно, для чего оно использовалось.
7. Первая олимпийская игра. Первые Олимпийские игры прошли в 776 году до нашей эры в Древней Греции. Состязания включали спортивные дисциплины, такие как бег, прыжки и борьба. Игры проводились в честь греческих богов и собирали участников со всей страны.
История полна удивительных фактов, которые позволяют нам лучше понять наш мир и его прошлое. Изучая историю, мы расширяем свои знания и открываем для себя новые и интересные факты о прошлом.
Сочинение 2
В современном мире человек настолько умело может приспосабливаться к часто меняющимся обстоятельствам, что его основными качествами становятся самостоятельность и успешность. Однако, каким бы он ни был удачливым, жизнь – это череда радостных и печальных событий, в которой всегда все получается так, как задумано. Именно в этих случаях мы можем совершать ошибки.
Некоторые из них имеют в нашей жизни определенные последствия. Иногда могут быть непоправимыми. Но из подобных неверных действий складывается наш жизненный опыт. Поэтому, чтобы на жизненном пути не было причин для волнения, можно заранее предотвратить препятствия
Для этого нужно уметь обращать внимание на свои поступки, анализируя ошибки не только окружающих людей, но и свои собственные
Детальное рассмотрение своих неверных действий необходимо для того, чтобы в будущем предотвратить ненужные события
Важно это для построения отношений с окружающими, так как человек не может жить в одиночестве. А чтобы друзья не отвернулись, нужно найти верный подход в любом проявлении дружеских или любовных взаимосвязей
Ошибки могут быть разными. Они имеют скрытный характер и имеют свойство со временем забываться, не влияя ни на одну из сторон жизни. Однако ошибки, которые совершают взрослые люди, являясь, например, машинистом или врачом, должны отсутствовать. Если это все же произошло, необходим серьезный анализ произошедшего, чтобы от них не страдали люди. Иногда они становятся причиной трагической развязки. Поэтому своевременное обдумывание хода своих действий может помочь избежать негативных последствий в учебной или рабочей деятельности.
Анализируя поступки других людей, мы можем обойти острые углы и найти верный выход для себя из ситуации в будущем, получая, таким образом, опыт, набираясь мудрости.
С ранних лет детям прививают умение обращать особое внимание на свои действия, не важно, правильными или нет они являются. Эти действия являются более эффективными в том, случае, если речь идет о литературных произведениях
Ярким примером может служить сказка В. Катаева «Цветик-семицветик». Главная героиня Женя, совершив немало ошибок, становится мудрее, проанализировав свои ошибки. Позже она делает вывод, как нужно вести себя в будущем.