Краткое содержание — Мышонок Пик — Бианки
Автор, жанр, год издания, главные герои
Название: “Мышонок Пик”
Жанр: литературная сказка
Тема произведения: животные
Число страниц: 22
Главные герои и их характеристика
Мышонок Пик. Сперва совсем маленький и неопытный, но храбрый и находчивый. Боролся за свою жизнь и победил. Стал музыкантом.
Мальчик, который не любил мышей.
Сестра мальчика, добрая и жалостливая.
О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)
Волей судьбы мышонок Пик отправляется в дальнее путешествие, где его ждут страшные опасности и приключения. Но мышонок справляется со всеми испытаниями и находит новый дом.
Краткое содержание
Дети разоряют гнездо мышей, и одного мышонка отправляют в плаванье на кораблике из коры.
Пик попадает в кораблекрушение, но добирается до берега.
На острове Пика поджидают страшные незнакомые опасности, он строит гнездо и собирает семена.
Осенью козы разоряют гнездо Пика и уничтожают его запасы, а мышонок спасется бегством.
Пик избегает когтей совы и зубов лисы и вновь встречает детей, отправивших его в плаванье.
Дети приручают Пика с помощью музыки, и мышонок селится у них в доме.
Понравившийся эпизод
План произведения для пересказа
- Жестокие дети
- В путь на корабле
- Кораблекрушение
- Пик на острове
- Лягушонок и змея
- Опасность с воздуха
- Гнездо Пика
- Запасы Пика
- Козы разрушают гнездо
- Удар когтей совы
- Побег от лисы
- Домовые мыши
- Снова те же дети
- Мышонок-музыкант
Главная мысль (вывод, мнение)
Главная мысль
Жизнь полна тревог и печалей, но никогда не надо отчаиваться и падать духом, нужно верить в лучшее и бороться за свое счастье.
Чему учит эта книга
Эта сказка учит стойкости и упорству в достижении цели, учит храбрости, мужеству, отваге. Учит тому, что даже маленький и слабый мышонок может оказаться героем, если не будет опускать руки перед лицом опасности. Учит любить животных и бережно к ним относиться.
Мне понравилась эта сказка и, конечно, особенно понравился безумно храбрый мышонок Пик. Он мог столько раз погибнуть, его со всех сторон окружали враги, он мог замерзнуть и умереть с голода, мог утонуть, но он выжил. Этот мышонок настоящий герой, доказавший, что в жизни всегда есть место подвигу.
Новые слова и выражения
Жулан — птица сорокопут.
Скопа — птица, которая ловит рыбу.
Кургузый хвост — очень короткий, обгрызенный.
Распустить нюни – расплакаться.
Пословицы к произведению
Мал, да удал.
Храбрость — от головы, резвость — от ног.
Смелость города берет.
Не страшно отступать, страшно не продолжать борьбу.
Жизнь прожить — не поле перейти.
Рассказы
Рыболов Малька
Банникова Валерия
Однажды летом собачка Малька убежала к реке и провела там весь день. Домой вернулась она только вечером, у неё был очень довольный вид. Так Малька бегала к реке целую неделю. Мне стало любопытно: зачем это Малька бегает к речке. И вот как – то раз я последила за Малькой. Я увидела, как Малька побежала к речке. Я тихо побежала следом. Малька прибежала к речке, легла около самого берега и притаилась. И вдруг Малька цап лапой в воду. И я увидела, как она вытащила большущую рыбину! Так вот зачем она каждый день бегала к речке! Я тут же побежала и рассказала про этот удивительный случай всем. С тех пор все зовут Мальку рыболовом.
Дружба
Сипейкин Никита
У меня живёт зверёк. Его зовут Соня. Она морская свинка. Она любит огурцы, капусту, морковь и разную зелень.
Однажды случилась удивительная история.
Мы с мамой выпустили Соню и долго не могли найти её. В то же время бабушка открыла клетку попугая по имени Кеша. Он вылетел из клетки и сел прямо на диван. А потом на пол. Он как будто разговаривал с Соней:
-Дай мне, пожалуйста, кусочек морковки.
-Нет, – грозно ответила морская свинка.
Соня взяла морковь в рот и бросилась наутёк. Но Иннокентий не сдаётся. Он, как истребитель, несётся на неё. Попугай захотел прокатиться на ней, как на лошади, и сел на неё. Сонька решила отвязаться от попугая и побежала между креслом и стеной, но застряла там.
В комнату забежала Фима. Фима – это наша собака. Она помирила Соньку и Кешу. А мы помогли разделить морковь для Соньки и Кеши пополам.
Мышеловка
Каждое утро сестрёнка спрашивала у брата:
— Ну что, поймался мышонок?
Брат показывал ей мышей, какие попадались ему в мышеловку. Но это были всё серые мыши, и девочке они не нравились. Она даже немножко боялась их. Ей непременно надо было маленького жёлтого мышонка, но в последние дни мыши что-то перестали попадаться.
Удивительней всего было, что приманку кто-то съедал каждую ночь. С вечера мальчик насадит пахучий кусочек копчёной ветчины на крючок, насторожит тугие дверцы мышеловки, а утром придёт — на крючке нет ничего, и дверцы захлопнуты. Он уж и мышеловку сколько раз осматривал: нет ли где дырки? Но больших дырок — таких, через которые могла пролезть мышь, — в мышеловке не было.
Так прошла целая неделя, а мальчик никак не мог понять, кто ворует у него приманку.
И вот утром на восьмой день мальчик прибежал из чулана и ещё в дверях закричал:
— Поймал! Гляди: жёлтенький!
— Жёлтенький, жёлтенький!
— радовалась сестрёнка.
— Смотри, да это же наш Пик: у него и ушко разрезано. Помнишь, ты его ножиком тогда?.. Беги скорей за молоком, а я оденусь пока.
Она была ещё в постели.
Брат побежал в другую комнату, а она поставила мышеловку на пол, выскочила из-под одеяла и быстро накинула на себя платье.
Но, когда она снова взглянула на мышеловку, мышонка там уже не было.
Пик давно научился удирать из мышеловки. Одна проволочка была в ней немножко отогнута. Серые мыши не могли протиснуться в эту лазейку, а он проходил свободно.
Он попадал в ловушку через открытые дверцы и сейчас же дёргал за приманку.
Дверцы с шумом захлопывались, но он быстро оправлялся от страха, спокойно съедал приманку, а потом уходил через лазейку.
В последнюю ночь мальчик случайно поставил мышеловку у самой стенки, и как раз тем боком, где была лазейка, и Пик попался. А когда девочка оставила мышеловку среди комнаты, он выскочил и спрятался за большой сундук.
Ход занятия:
Слышится писк мыши.
Воспитатель: – Голос, какого животного вы слышите? (мышонка). Как вы думаете, весёлый это писк, или тревожный? Про кого недавно мы прочитали интересную книгу?
Подвести детей к тому, что это мышонок Пик зовёт нас на помощь. Предложить детям вспомнить, как началась история Пика, сопровождать рассказ детей рассматриванием книжных иллюстраций через мультимедиа.
Воспитатель: – Сможем ли мы помочь Пику? Ой, ребята, я слышу какое-то шуршание. Вы спрячьтесь, а я посмотрю, что там.
Выползает змея: — С-с-с. Ах, какая я коварная, злая, сейчас найду себе место для засады и нападу на какую-нибудь мелкую зверюшку.
Воспитатель: – Ребята, кого может съесть злая змея? (лягушек, птенца, ящериц, мышей). Нужно предупредить мышонка об опасности. Но как же его встретишь? Давайте превратимся в мышат и позовём мышонка на мышином языке.
Дети изображают мышат, бегают, имитируя их звуки. Появляется Пик.
Поздороваться с Пиком, предупредить его об опасности.
Воспитатель: – Да, Пику очень осторожно нужно передвигаться по земле. Ведь в любой момент мышонку может встретиться страшный враг
Какие враги угрожают Пику на земле? (змея, лиса).
Пик: – Спасибо, ребята, что вы предупредили меня об опасности на земле, но кроме этого мне ещё нужно посматривать и на небо. Как вы думаете почему?
Дети перечисляют птиц – врагов мышонка : жулан, сова, сокол-трясучка.
Пик: – Ну, вот, сколько врагов, как же мне спастись от хищных птиц?
Разместить мышонка на коричневом картоне – земле, на белом картоне – снегу. Обсудить с детьми две эти ситуации. Подвести детей к выводу: коричневый мышонок не виден на коричневой земле и виден на белом снегу.
Воспитатель: — Молодцы, ребята, научили мышонка спасаться от врагов.
Пик: – Если бы только от этих врагов спасаться, а то и много другого угрожает мне. Вы знаете, ребята? (холод, дождь, ветер). Как же от них мне уберечься? (Построить домик).
Дети выбирают строительный материал из разложенных предметов (листья, траву, мох, цветочный пух).
Воспитатель: – Теперь мышонок Пик построит себе домики и будет счастливо жить в своём гнезде. (показать изображение). В траве его никто не увидит, здесь он спрячется от холода, дождя. Захочет есть, спустится вниз. А что кушает мышка-малютка? (сочную траву, зёрна, семена, личинки шмелей, других насекомых).
Воспитатель: – Долго жил Пик в своём домике, но стало холодать. Какое время года наступило? (осень, а потом зима).
Пик: – Зима мне не страшна, если приготовиться к ней. А вы знаете, что надо сделать? (приготовить запасы на зиму). Дети рассказывают, как Пик готовился к зиме.
Воспитатель: – Так и жил Пик в своей норке и зима не страшна была маленькому Пику. Но однажды норку Пика разрушили козы. Пришлось Пику опять путешествовать (включить запись ветра). Ему было очень холодно, ведь дул зимний ветер. Давайте покажем Пику, как можно согреться (дети двигаются, похлопывая себя, подпрыгивая и тд.). Со временем Пик попал в дом, где жили люди.
Пик: – Здесь живут мои родственники, наконец я буду жить не один, а с родственниками.
Воспитатель: – Сможет ли Пик жить с серыми домовыми мышами? Нужно предупредить его.
Объяснить детям, почему домовые мыши не приняли мышонка-малютку : мыши хорошо чувствуют запахи, запах чужого им не понравился. Провести исследование с ароматными ватками – определить приятные и не приятные запахами. Подвести к выводу, что запах очень важен для живого существа.
Воспитатель: – Что же мы посоветуем нашему мышонку? Опять отправляться в бега, где его ожидают новые опасности? (посоветовать Пику остаться в доме и подружиться с детьми). А детям — хорошо относиться к нему, ведь если хорошо обращаться с животными, то они ответят добром на добро. Но животное не игрушка, с ним нельзя поиграть и выбросить.
Воспитатель: Ребята, откуда мы узнали о приключениях Пика? Кто написал эту книгу? Было ли вам интересно? Сможем ли мы создать свою книжку? Как? (нарисовать самые интересные эпизоды из приключений Пика в свободное время).
История создания
Сказка «Мышонок Пик» — это замечательный рассказ, который очаровывает детей и взрослых своей нежностью и добротой. Автором этой сказки является знаменитый детский писатель Карл Фридрих Герцог Бианки. При создании этого произведения автор вдохновился фантазией и удивительной природой, которая окружает нас.
История рассказывает о приключениях маленького мышонка Пика, который живет в лесу и встречает разных животных. Главная тема этой сказки — дружба и взаимопонимание между разными существами. Во время своих приключений Пик узнает, что даже самые незначительные создания могут быть полезными и важными в жизни друг друга.
Карл Бианки является настоящим мастером слова и повествования. Его сказка «Мышонок Пик» стала настоящим хитом среди детской литературы и пользуется огромным успехом. В каждой главе этого рассказа автор рисует неповторимые образы животных, раскрывая их особенности и характеры.
Дорога к популярности
Мышонок Пик Бианки — это незабываемый герой, который завоевал сердца детей и взрослых со всего света
Сочетание дружбы, приключений и мудрых уроков привлекает внимание читателей всех возрастов
Созданный талантливым автором Карлом Ивановичем Чапеком, Мышонок Пик Бианки стал главным персонажем рассказов и книг, которые уже давно стали классикой детской литературы.
В рассказах о приключениях Мышонка Пика Бианки автор постарался передать важные ценности и уроки дружбы, заботы о животных и любви к природе. Все это сопровождается непреходящей фантазией и ярким описанием событий.
Одна из особенностей рассказов о Мышонке Пике Бианки — это богатый язык и художественный стиль, которые позволяют читателям вжиться в мир главного героя и разделить его приключения. Рассказы стали настоящим кладезем положительных эмоций и незабываемых моментов.
Благодаря своей уникальной смеси забавы, нежности и проникновенности, Мышонок Пик Бианки завоевал популярность среди детей и оставил неизгладимый след в сердцах многих читателей. Его приключения до сих пор занимают достойное место в детской литературе.
Кто автор?
Автор сказки «Мышонок Пик» — это Сергей Прокофьев, известный русский композитор, пианист и дирижер. Он написал эту сказку специально для детей, чтобы передать им важные жизненные уроки через занимательные истории.
Сказка описывает приключения мышонка по имени Пик, который отправляется в незабываемое путешествие по лесу. В ходе своих приключений Пик встречает разных животных, которые становятся его друзьями
Эта дружеская история показывает, как важно быть открытым и доброжелательным, чтобы завоевать доверие и подружиться с животными и людьми
Автор в своей сказке уделяет особое внимание природе и описывает ее красоту и разнообразие. Пик встречает разных животных, и каждое из них характеризуется своими особенностями и привычками
Таким образом, дети узнают больше о различных животных и их привычках, расширяют свой кругозор и заинтересовываются миром природы.
Сказка «Мышонок Пик» создает атмосферу фантазии и воображения. Герои сказки общаются на языке детей, предлагают им игры и задания. Они помогают детям в развитии их фантазии, поощряют их к творческому мышлению и дарят им массу положительных эмоций.
Эта сказка известна всем с детства и стала классикой детской литературы. Она издана в различных форматах, включая книги с яркими иллюстрациями. В детских садах и школах она читается детям на занятиях и воспитывает в них любовь к чтению и искусству.
Мышонок Пик
Как мышонок попал в мореплаватели
Ребята пускали по реке кораблики. Брат вырезал их ножиком из толстых кусков сосновой коры. Сестрёнка прилаживала паруса из тряпочек.
На самый большой кораблик понадобилась длинная мачта.
– Надо из прямого сучка, – сказал брат, взял ножик и пошёл в кусты.
Вдруг он закричал оттуда:
– Мыши, мыши!
Сестрёнка бросилась к нему.
– Рубнул сучок, – рассказывал брат, – а они как порскнут! Целая куча! Одна вон сюда, под корень. Погоди, я её сейчас…
Он перерубил ножиком корень и вытащил крошечного мышонка.
– Да какой же он малюсенький! – удивилась сестрёнка. – И желторотый! Разве такие бывают?
– Это дикий мышонок, – объяснил брат, – полевой. У каждой породы своё имя, только я не знаю, как этого зовут.
Тут мышонок открыл розовый ротик и пискнул.
– Пик! Он говорит, его зовут Пик! – засмеялась сестрёнка. – Смотри, как он дрожит! Ай! Да у него ушко в крови. Это ты его ножиком ранил, когда доставал. Ему больно.
– Всё равно убью его, – сердито сказал брат. – Я их всех убиваю: зачем они у нас хлеб воруют!
– Пусти его, – взмолилась сестрёнка, – он же маленький!
Но мальчик не хотел слушать.
– В речку заброшу, – сказал он и пошёл к берегу.
Девочка вдруг догадалась, как спасти мышонка.
– Стой! – закричала она брату. – Знаешь что? Посадим его в наш самый большой кораблик, и пускай он будет за пассажира!
На это брат согласился: всё равно мышонок потонет в реке. А с живым пассажиром кораблик пустить интересно.
Наладили парус, посадили мышонка в долблёное судёнышко и пустили по течению. Ветер подхватил кораблик и погнал его от берега. Мышонок крепко вцепился в сухую кору и не шевелился. Ребята махали ему руками с берега.
В это время их кликнули домой. Они ещё видели, как лёгкий кораблик на всех парусах исчез за поворотом реки.
– Бедный маленький Пик! – говорила девочка, когда они возвращались домой. – Кораблик, наверно, опрокинет ветром, и Пик утонет.
Мальчик молчал. Он думал, как бы ему извести всех мышей у них в чулане.
Кораблекрушение
А мышонка несло да несло на лёгком сосновом кораблике. Ветер гнал судёнышко всё дальше от берега. Кругом плескались высокие волны. Река была широкая – целое море для крошечного Пика.
Пику было всего две недели отроду. Он не умел ни пищи себе разыскивать, ни прятаться от врагов. В тот день мышка-мать первый раз вывела своих мышат из гнезда – погулять. Она как раз кормила их своим молоком, когда мальчик вспугнул всё мышиное семейство.
Пик был ещё сосунком. Ребята сыграли с ним злую шутку. Лучше б они разом убили его, чем пускать одного, маленького и беззащитного, в такое опасное путешествие. Весь мир был против него. Ветер дул, точно хотел опрокинуть судёнышко, волны кидали кораблик, как будто хотели утопить его в тёмной своей глубине. Звери, птицы, гады, рыбы, – все были против него. Каждый не прочь был поживиться глупым беззащитным мышонком.
Первыми заметили Пика большие белые чайки. Они подлетели и закружились над корабликом. Они кричали от досады, что не могут разом прикончить мышонка: боялись с лёта разбить себе клюв о твёрдую кору. Некоторые опустились на воду и вплавь догоняли кораблик.
А со дна реки поднялась щука и тоже поплыла за корабликом. Она ждала, когда чайки скинут мышонка в воду. Тогда ему не миновать её страшных зубов.
Пик слышал хищные крики чаек. Он зажмурил глаза и ждал смерти.
В это время сзади подлетела крупная хищная птица – рыболов-скопа. Чайки бросились врассыпную.
Рыболов увидал мышонка на кораблике и под ним щуку в воде. Он сложил крылья и ринулся вниз.
Он упал в реку совсем рядом с корабликом. Концом крыла он задел парус, и судёнышко перевернулось.
Когда рыболов тяжело поднялся из воды со щукой в когтях, на перевёрнутом кораблике никого не было. Чайки увидели это издали и улетели прочь: они думали, что мышонок утонул.
Пик не учился плавать. Но когда он попал в воду, оказалось, что надо было только работать лапками, чтобы не утонуть. Он вынырнул и ухватился зубами за кораблик.
Его понесло вместе с перевернувшимся судёнышком.
Скоро судёнышко прибило волнами к незнакомому берегу. Пик выскочил на песок и кинулся в кусты.
Это было настоящее кораблекрушение, и маленький пассажир мог считать себя счастливцем, что спасся.
Страшная ночь
Пик вымок до последней шерстинки. Пришлось вылизать всего себя язычком. После этого шёрстка скоро высохла, и он согрелся. Ему хотелось есть. Но выйти из-под куста он боялся: с реки доносились резкие крики чаек.
Так он и просидел голодным целый день.
Из беды в беду
Пик очнулся в полной темноте. Он лежал на чём-то твёрдом и неровном. Голова и раны на теле сильно болели, но было тепло.
Пока он зализывал свои раны, глаза его понемножку начали привыкать к темноте.
Он увидел, что находится в просторном помещении, с круглыми стенами, уходящими куда-то вверх. Потолка не было видно, хотя где-то над головой мышонка зияло большое отверстие. Через это отверстие в помещение проникал ещё совсем бледный свет утренней зари.
Пик посмотрел, на чём он лежит, и сейчас же вскочил.
Лежал он, оказывается, на мёртвых мышах. Мышей было несколько, и все они закоченели; видно, лежали здесь давно.
Страх придал мышонку силы.
Пик выкарабкался по шероховатой отвесной стене и выглянул наружу.
Кругом были только засыпанные снегом ветви. Внизу под ними виднелись макушки кустов.
Сам Пик находился на дереве: выглядывал из дупла.
Кто принёс его сюда и бросил на дно дупла, мышонок так никогда и не узнал. Да он и не ломал себе голову над этой загадкой, а просто поспешил скорей удрать отсюда.
Дело же было так. На льду реки его настигла ушастая лесная сова. Она стукнула его клювом по голове, схватила когтями и понесла в лес.
К счастью, сова была очень сыта: она только что поймала зайчонка и съела, сколько могла. Зоб её был так плотно набит, что в нём не оставалось места даже для маленького мышонка. Она и решила оставить Пика про запас.
Сова отнесла его в лес и кинула в дупло, где у неё была кладовая. Она ещё с осени натаскала сюда с десяток убитых мышей. Зимой добывать пищу бывает трудно, и даже таким ночным разбойникам, как сова, случается голодать.
Конечно, она не знала, что мышонок только оглушён, а то сейчас же проломила бы ему череп своим острым клювом! Обыкновенно ей удавалось приканчивать мышей с первого удара.
Пику повезло на этот раз. Пик благополучно спустился с дерева и шмыгнул в кусты.
Только тут он заметил, что с ним творится что-то неладное: дыхание со свистом вылетало у него из горла.
Раны не были смертельны, но совиные когти что-то повредили ему в груди, и вот он начал свистеть после быстрого бега.
Когда он отдохнул и стал дышать ровно, свист прекратился. Мышонок наелся горькой коры с куста и снова побежал — подальше от страшного места.
Мышонок бежал, а позади него оставалась в снегу тонкая двойная дорожка: его след.
И когда Пик добежал до поляны, где за забором стоял большой дом с дымящими трубами, на след его уже напала лиса.
Нюх у лисы очень тонкий. Она сразу поняла, что мышонок пробежал тут только что, и пустилась его догонять.
Её огненно-рыжий хвост так и замелькал меж кустов, и уж, конечно, она бежала гораздо быстрей мышонка.
Сюжет
Пик хочет добраться к своим родным, живущим далеко. Ему страшно, но желание соединиться с семьей больше. Он сооружает плод, запасается едой и отчаливает. Бурное течение несет его кораблик по волнам. Когда оно усиливается, плод переворачивается. Пик тонет и с трудом умудряется выплыть и достичь берега. Все его припасы съедает коза. Малыш растерян и напуган, но продолжает путешествие. За ним охотится ночная сова. Мышонку удается спрятаться от нее. Каково же его счастье, когда он достигает норки родных. Это путешествие оставило неизгладимый след в его памяти и сделало его отважным и решительным.
Принадлежность к жанру
Книга «Мышонок Пик Бианки» является рассказом, наполненным фантазией и приключениями. Автор передает свои мысли и идеи через животных, которые становятся главными героями исказки
Рассказ привлекает внимание детей своей яркостью, милыми персонажами и увлекательным сюжетом
В рассказе автор показывает дружбу и взаимопонимание между животными, а также между животными и людьми
Герои книги учат детей ценить и беречь природу, окружающий мир, а также показывают, как важно быть открытым и добрым по отношению к другим существам
В рассказе сказочные элементы переплетаются с реальностью, что позволяет детям поверить в сказку и мечтать о необыкновенных приключениях. Автор создает прекрасный и удивительный мир, где животные говорят, строят планы и реализуют свои мечты.
Определение сказки
Сказка — это маленький мир, созданный автором специально для детей. В ней обычно рассказывается история о приключениях главных героев, которые могут быть не только людьми, но и животными или магическими существами.
Сказка зачастую происходит в природной среде — лесу, поляне, реке или волшебном царстве. В такой обстановке дети могут узнать о значимости и красоте природы, о ее обитателях и взаимодействии с ними.
Одной из главных тем сказки является дружба. Герои помогают друг другу, учатся сотрудничать и преодолевать препятствия вместе. Такие сюжеты учат детей ценить и поддерживать настоящую дружбу.
Сказка — это не только реальность, но и фантазия. Авторы сказок создают невероятные ситуации, волшебные предметы и события, которые делают историю увлекательной и удивительной. Все это позволяет детям расширить свой кругозор и развить свою фантазию.
Часто сказка выходит за рамки простого воспроизведения действительности и передает ценные уроки или моральные нормы. Автор сказки может обучать детей добру, справедливости, искренности и многим другим ценностям.
Сказка — это история, рассказанная в книге, которую можно читать, перечитывать и рассматривать иллюстрации. Она становится маленьким миром, доступным каждому ребенку, и запоминается на всю жизнь.
Аргументы в пользу рассказа
Животные: Рассказ «Мышонок Пик» захватывает внимание детей и взрослых своими яркими и интересными персонажами — зверятами, которые оживают на страницах книги. Каждый из них имеет свои характерные особенности, что делает их милыми и запоминающимися
Дети: Рассказ «Мышонок Пик» воспитывает у детей добрые чувства и ценность дружбы. Он помогает малышам развить воображение, фантазию и креативность. Дети с удовольствием сопереживают героям и учатся распознавать величие природы и ее животных.
Фантазия: В рассказе «Мышонок Пик» на страницах книги представлено множество ярких и фантастических событий. Автор использует элементы волшебства и тайны, которые вызывают у читателей удивление и интерес.
Рассказ: «Мышонок Пик» — это прекрасный рассказ о дружбе и отваге, который учит детей заботиться о животных и окружающей природе. Он помогает воспитать в малышах ценности добра, честности, открытости и справедливости.
Дружба: Главным тематическим филигранем «Мышонка Пика» Бианки является милый мир дружбы и взаимопонимания. Герои рассказа доказывают, что только сильная и долгая дружба сделает нас счастливыми.
Природа: Бажов в своих произведениях показывает детям прекрасную и разнообразную природу. В рассказе «Мышонок Пик» герои путешествуют по волшебным лагерям и ярким местам, встречая различных зверей и познают красоту и силу природы.
Книга: «Мышонок Пик» — это уникальная книга, которая позволяет детям окунуться в магический мир сказок. Она способна пробудить интерес у ребенка к чтению и развить его воображение и познавательные способности.
Снег и сон
Птицы больше не прилетали клевать зерно. Трава плотно легла на землю, и холодный ветер свободно разгуливал по острову.
К тому времени Пик ужасно растолстел. Какая-то вялость на него напала. Ему лень было много шевелиться. Он всё реже вылезал из норки.
Раз утром он увидел, что вход в его жилище завалило. Он разрыл холодный рыхлый снег и вышел на луг.
Вся земля была белая. Снег нестерпимо сверкал на солнце. Голые лапки мышонка обжигало холодом.
Потом начались морозы.
Плохо пришлось бы мышонку, если б он не запас себе пищи. Как выкапывать зёрна из-под глубокого мёрзлого снега?
Сонливая вялость всё чаще охватывала Пика. Теперь он не выходил из спальни по два, по три дня и всё спал. Проснувшись, отправлялся в погреб, наедался там и опять засыпал на несколько дней.
Наружу он совсем перестал ходить.
Под землёй ему было хорошо. Он лежал на мягкой постели, свернувшись в тёплый, пушистый клубок. Сердчишко его билось всё реже, всё тише. Дыхание стало слабым-слабым. Сладкий, долгий сон совсем одолел его.
Мышки-малютки не спят всю зиму, как сурки или хомяки.
От долгого сна они худеют, им становится холодно. Тогда они просыпаются и берутся за свои запасы.
Пик спал спокойно: ведь у него было два полных погреба зерна.
Он и не чуял, какое неожиданное несчастье скоро стрясётся над ним.