Герои рассказа в дурном обществе короленко: главные и второстепенные

Рецензия на книгу Бедная Лиза. Вариант 2

Прежде, чем написать что-то в отношении произведения, стоит узнать и понять о чем оно.

Так вот это история о бедной Лизе, которая с малых лет была вынуждена работать и хоть как-то обеспечивать себя и свою больную мать. Но вот однажды она встретила Эраста и, видимо, этой встрече суждено было случиться, ведь молодые люди полюбили друг друга, но как это случается в несчастливых романах – их любви не суждено было продлиться вечно и в один момент все обрушилось. Лиза узнала о якобы измене Эраста и, разумеется, это ранило ее, но ведь она не знала и половины правды, которую Эраст обязан был ей сказать, но не решился, например хотя бы той, что Эраст так и любил до конца своих дней ее одну, просто не мог поступить иначе, ведь он был должен массу денег и другого выхода, кроме как жениться на престарелой барышне, просто не было. Закончилась повесть , как и подобает всем историям с печальным концом, вполне трагичным финалом, бедная девушка не смогла смириться с тем, что ее возлюбленный женится на другой, а он в свою очередь не смог быть счастливым, виня себя до конца своих дней в смерти той, которую по истине любил.

Казалось бы, такая знакомая история, которую описывал не только Карамзин, но и другие авторы. Но о чем она? А ведь ответ так прост. Это история о подлости, на которую люди идут ради решения своих проблем, не думая о том – какую боль они способны своей подлостью причинить тем, кого искренне любят. Это повесть об эгоизме. Да, именно эгоизме, ведь Лиза не смогла смириться с болью от потери Эраста, но, решив свести счеты с жизнью, она не подумала о том, что где-то там ее больная мать , которая просто не сможет жить без нее. Таким образом юное создание погубило уже две жизни, а не только свою, но ведь этого можно было бы и избежать, но, видимо, не суждено.

Таким образом такая простая, но такая сложная история попросту учит нас тому, что не должна корысть идти впереди доброты и счастья, не нужно забывать о том, что вы ответственны за тех, с кем объясняетесь в любви, и всегда стоит помнить, что только вы ответственны за своих близких.

Забывая о других и находя псевдо решение своей проблемы, мы часто допускаем свои главные ошибки в жизни и в конечном итоге теряем все. Но ведь это не правильно, поэтому я считаю, что данная повесть является неплохим примером для молодежи в отношении того, как не стоит вести себя по отношению не только тем, кого ты любишь, но и просто к людям, которым по той или иной причине мы можем нанести вред и боль. Не нужно создавать себе проблем, которые потребуют принятия решений, способных уничтожить других, так и не решив ваших проблем. Не делайте больно, ни себе, ни людям. это не сложно. Гораздо сложнее жить, когда уже ничего не подлежит решению.

Сатира и юмор Салтыкова-Щедрина в сказках, произведениях, творчестве

Творения Михаила Евграфовича Салтыкова – Щедрина разнообразны по своей стилистике, но настоящее признание ему принесли произведения сатирического жанра. Именно сатирическая направленность его произведений поставила его в один ряд с всемирно известными писателями – Эзопом, Марком Твеном, Франсуа Рабле, Джонатаном Свифтом.

Основное направление его сатирических произведений – острая критика общесоциальных проблем в России того времени. В своих трудах Салтыков – Щедрин подвергал сатирическому осмеянию все пороки самодержавно-крепостнического режима XIX века. Объектом высмеивания становились уклад и дикие обычаи общества, нравственное и физическое ”загнивание” помещиков, прозябание обывателей, развитие культуры и многое другое. Но в большей степени сатира писателя была направлена на два вектора общества – правящее самодержавие и простой народ, критикуя как притеснителей за их самодурство и жестокость, так и угнетённых за их кротость и страх.

Сатира Салтыкова – Щедрина пропитана революционными настроями и освободительными теориями. Он активно вмешивается в описываемые перепетии, насыщая свои произведения публицистической направленностью.

Являясь продолжателем гоголевских традиций, Михаил Евграфович пытается изобразить чудовищную действительность происходящего в предельно критичном свете. Автор умело находит именно свой стиль сатиры – фантастический гротеск. Это даёт ему возможность придать образам символичный и нелепый характер. Герои приобретают неправдоподобные качества, помогающие великолепно раскрыть суть описываемой ситуации.

Большой творческой удачей становится способность писателя через сказки выражать своё критичное отношение к жизни в стране. Выбрав эту форму повествования, Салтыков – Щедрин умело добавляет новый, более яркий смысл в старинный вид народного творчества. Писатель прекрасно умеет выражаться иносказательным эзоповым языком для изображения всей бессмысленности происходящего. Его сказки – это грозная и поучающая сатира за все беды и горести, которые происходят вокруг.

Сказки Салтыкова – Щедрина ”для детей изрядного возраста” – это протест автора-патриота на окружающее бесчинство, своеобразный способ борьбы с ним. В его сказках, как и положено, присутствует назидание читателю. Главные герои – звери, но странным образом они напоминают людей! Они живут такой же обычной жизнью, как и люди, занимаясь простыми обывательскими делами: читают прессу, трудятся в ведомствах, получают образование в кадетских корпусах и оплачивают налоги. Этот добавляет особой причудливости ”Сказкам” Сатыкова – щедрина. В мельчайших деталях писатель рисует быт животных, давая читателю возможность осознать, что он транслирует актуальные проблемы России конца XIX века.

В своих произведениях писатель очень активно применяет приём ”говорящих фамилий”. Его герои действительно живые, не высосанные из пальца. Многие образы и характеры он списывал с близких и родных людей – матери и братьев.

Способность Салтыкова – Щедрина выражать свои мысли с помощью аллегории, позволяла ему окольными путями обходить строгий суд цензоров. Он мог, не скрываясь выражать свои революционные мысли. Фразы и идеи были настолько замаскированы, что не каждый мог распознать истинную тему работы. Это особенно относительно к сказкам. Поскольку сказки, как правило, чтиво для детей, мало кто будет искать в них истину, просто получая наслаждение от прочтения.

Очень сложно отнести произведения к какому-то жанру. Салтыков – Щедрин мастерски орудует всеми стилями, переплетая в одну свою, особенную систему повествования, открывая перед читательской аудиторией новые просторы для фантазии. Именно это впечатляет и вдохновляет читателей. Произведения Салтыкова – Щедрина по сей день достаточно популярны и актуальны.

Сочинение 3

Человечностью является качество человека, благодаря которому он способен испытывать сочувствие и сопереживание к своим близким и окружающим людям. Стоит сказать о том, что те люди, которые способны на это, заботятся об остальных также, а иногда даже и больше, чем о самом себе. Им не все равно на происходящее вокруг, особенно, если происходит что-то несправедливое или неправомерное со стороны одного человека по отношению к другому. Люди, у которых хорошо развито данное качество, понимают всю необходимость поддержки и заботы друг о друге, и оказывают поддержку окружающим практически всегда. Стоит сказать о том, что они видят в людях хорошие качества, и обладают позитивным образом мышления.

Если рассматривать примеры, когда раскрывается данное качество, то сразу приходят на ум такие события, при которых оставаться человечным бывает крайне непросто. Например, можно рассмотреть примеры человечности в военное время. Несмотря на происходящее вокруг, люди рискуют собственной жизнью ради товарищей, также, можно говорить и о докторах, вылечивающих раны своих врагов. Это говорит о том, что они относятся к людям одинаково, и стараются выполнять свой долг, который призывает их оказывать помощь всем нуждающимся. Если говорить о более реальных и современных примерах, стоит сказать, что человечность очень часто проявляется в поступках и делах. Например, если человек понимает, что он чем-то может помочь своим близким или родным людям, и делает это, то такой поступок, безусловно, можно назвать великодушным.

Но не только заботой о людях человек может проявить данное качество. Ведь животные, окружающая природа, и многое другое, что нуждается в заботе, требует внимания и помощи со стороны человека. Создание приютов, зеленых зон, национальных парков, и подобные проявления, говорят о человечности тех лиц, благодаря которым данные места были сделаны. Человечностью можно назвать и помощь, а также поддержку тех уязвимых слоев населения, что особенно нуждаются в этом. В данную категорию лиц относятся пожилые люди, дети, люди с ограниченными возможностями, и другие. Помогая им, человек выполняют свою основную миссию, согласно которой, он должен оставаться не безразличным к происходящему вокруг него. Это говорит о том, что примерами доброты следует воодушевляться и исходить. Лишь в таком случае, нашу планету ждет светлое будущее.

2 вариант

По жанровой направленности произведение представляет собой небольшую повесть, написанную в стиле сентиментализма, основная тематика которой заключается в изображении простого, но в тоже время необъяснимого чувства человеческой любви.

Центральной героиней произведения является Лиза, представленная в образе простой крестьянской девушки, доброй, трудолюбивой, нежной, мать которой серьезно заболевает, поэтому все бытовые вопросы приходится решать именно юной девушке. Лизе приходится зарабатывать себе и маме на жизнь путем продажи собранных девушкой цветов и ягод.

Сюжетное повествование в повести разворачивается в момент встречи Лизы с молодым человеком по имени Эраст, результатом которой становится возникновение в душе девушки чувства первой и искренней любви. Эраст представляется в повести в качестве знатного дворянина, которого с первого взгляда привлекает невинность и красоты Лизы. Однако, как только Лиза соглашается на интимную близость с возлюбленным, она перестает его интересовать, и он начинает испытывать к девушке холодность и безразличие.

Лиза, изначально захваченная своими эмоциями и чувствами, не понимает происходящих в Эрасте изменений, но при случайной встрече молодого человека, сопровождающего другой девушкой, к Лизе происходит осознание случившейся с ней беды. Кроме того, Лиза узнает, что Эраст в скором будущем планирует женитьбу на этой девушке, которая является дочерью весьма состоятельного человека знатного происхождения. Однако девушке неведомы причины, толкнувшие молодого человека к совершению данного поступка. Оказывается, Эраст сильно погряз в долгах и вынужден согласиться на брак с богатой наследницей. От отчаяния Лиза принимает решение о самоубийстве, даже не вспоминая о своей больной матери, которая после гибели дочери, утопившейся в реке, практически сразу же умирает, не выдержав навалившихся на нее проблем и бед.

Смысловая нагрузка произведения заключается в изображении автором чувства любви, которое испытывает практически каждый человек в своей жизни, вне зависимости от положения, дохода, возраста. При этом писатель представляет читателю любовь не в качестве возвышенного чувства, а как повседневное, обыденное действие, существующее ежедневно и ежечасно в человеческой жизни, которая в отсутствии любви оказывается опустошенной и бездуховной.

«Кавказский пленник» план рассказа

На чтение 3 мин Обновлено 28 января, 2021

«Кавказский пленник» план рассказа Толстого 5 класс можно составить цитатный, краткий или подробный к каждой главе (по частям).

Вариант 1:

1. Служба на Кавказе,письмо от матери.

2. Дорога домой, нападение татар.

3. В плену.

4. Знакомство с Диной.

5. Торг за выкуп,красный татарин.

6. Мастер на все руки, изучение местности.

7. Поминки в ауле, время бежать.

8. Обуза Костылин и провал побега.

9. Жизнь в яме, ожидание судьбы.

10. Помощь Дины,надежда на спасение.

11. Шест в яме и отказ Костылина.

12. Снова на воле.

13. Жилин у своих, выкуп Костылина.

Вариант 2:

Жилин едет в отпуск. Встреча с Костылиным.
Офицеры в плену татар.
Первый день в неволе. Встреча с Диной.
Жилин и Костылин пишут просьбу о выкупе.
Жилин сближается с татарами.
Подготовка к первому побегу.
Неудача и возвращение в плен.
Дина помогает Жилину сбежать.
Жилин добрался до русских солдат.

Цитатный план рассказа «Кавказский пленник»

Краткий план:

«Не дамся же живой»
Ты все серчаешь, а товарищ твой смирный.
Прошла про Жилина слава, что он мастер.
Нынче бежать надо.
Бросить товарища не годится.
Он спешит, а месяц еще скорее выбирается.

Подробный план:

«Служил на Кавказе офицером один барин».
«Жилин видит — дело плохо».
«Черный смеется. Корош урус»
«Хозяину выкупу мало 500 рублей».
«Жил так Жилин с товарищем месяц целый.»
«Прошла про Жилина слава, что он мастер.»
«Теперь место знаю; надо бежать».
«Да как же бежать? подумал Костылин. — Ну, пойдем!»
«Ну, с богом! Бросить товарища не годится.»
«Братцы! выручай! братцы!»
«А Костылина через месяц выкупили, еле живого.»

План «Кавказский пленник» по главам

Вариант 1:

Глава I1)»Служил на Кавказе офицером один барин.» 2)»Жилин видит — дело плохо.Глава II3)»Черный смеется. «Корош урус» 4)»Хозяину выкупу мало 500 рублей.»Глава III5)»Жил так Жилин с товарищем месяц целый.» 6)»Прошла про Жилина слава, что он мастер.» Глава IV7)»Теперь место знаю; надо бежать.»8)»Да как же бежать?подумал Костылин.-Ну, пойдем!»Глава V9)»Ну, с богом! Бросить товарища не годится.» 10)»Яма аршин пяти, и спустили их в эту яму.»Глава VI11)»Братцы! выручай! братцы!» 12)»А Костылина через месяц выкупили,еле живого.»

Вариант 2:

Письмо от матери и поездка в отпуск.
Вперед обоза.
Жилин оказывается в плену у татар.
Привоз Жилина в аул и сажают в сарай.
Знакомство с похитителями.
Новые хозяева Жилина.
Костылин дает выкуп за Жилина.
Знакомство Жилина с жителями аула и дружба с девочкой Диной.
Похороны местного жителя.
Побег Жилина из плена.
Побег провалился из — за Костылина.
Русские в яме, а выкуп удвоен.
Дина помогает Жилину в побеге.
Жилин спасся бегством и счастлив.
Развязка истории.

Характеристики главных героев произведения В дурном обществе, Короленко. Их образы и описание

Характеристики главных героев

Валек

Валек – один из главных героев повести. Ребёнок Тыбурция, старший брат Маруси. Он был высокий, тонкий, черноволосый, одет в грязную одежду. Подробнее>>>

Вася

Вася – главный герой повести, от имени его ведётся рассказ. Его отец судья, богатый и уважаемый человек в городе, мать умерла, также есть младшая сестра Соня. Подробнее>>>

Маруся

Маруся – одна из главных героинь повести. Сестра Валека, ребёнок пана Тыбурция. Она имеет пышные белокурые волосы, одевается в грязную, потрёпанную одежду. Ей 4 года, но она крайне плохо ходит, очень болезненная и грустная девочка. Подробнее>>>

Отец Васи, судья

Отец Васи, судья – уважаемый человек в городе, который судит всегда честно, несмотря на титулы и ранги людей. Он находится в глубоком трауре, после смерти жены и, если дочку Соню, он ещё может приласкать, то на сына совсем не смотрит, считает его дрянным мальчишкой, ни на что не годным. Подробнее>>>

Соня

Соня – один из второстепенных героев повести, сестра главного героя Васи. Ей 4 года, она любит своего брата, но из-за его имиджа дрянного мальчишки, ей не разрешают с ним играть. Подробнее>>>

Тыбурций

Тыбурций Драб – один из второстепенных героев повести. Является организатором и руководителем сообщества выгнанного из замка. Подробнее>>>

Януш

Януш – один из второстепенных героев повести. Это уже старый с седой бородой дед, живущий в старом заброшенном замке за не имением своего угла. Подробнее>>>

Профессор

Выживший из ума персонаж, ходивший по улицам и что-то бормотавший под нос. Был одним из изгнанников из замка. Очень боялся упоминания острых и колющих предметов.

Пан Туркевич

Один из второстепенных персонажей, изгнанник из замка. Сам себе присвоил звание Генерала и требовал всех себя так называть. Очень много пил, а если не пил несколько дней, то любил устраивать разоблачающие спектакли около домов местных чиновников, которые, чаще всего, откупались от него выпивкой или деньгами.

Заусайлов

Штык-юнкер, был очень огромного роста. Ненавидел любого живущего в городе, защищал профессора, когда над ним издевались. Был изгнанником из замка.

Лавровский

Отставной чиновник, полностью спившийся человек. Ходил в грязной и оборванной одежде, часто валялся пьяный под забором. Был одним из изгнанников из замка.

Другие сочинения по этому произведению

«Бедная Лиза» Карамзина как сентименталистская повестьОбраз Лизы в повести «Бедная Лиза» Н. М. КарамзинаОбраз Лизы в повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»Повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» глазами современного читателяХарактеристика Лизы и Эраста (по повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»)Черты сентиментализма в повести «Бедная Лиза»Роль пейзажа в повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»Н.М.Карамзин «Бедная Лиза». Характеры главных героев. Основная мысль повести.Повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» как пример сентиментального произведенияХарактеристика ЛизыАнализ повести «Бедная Лиза»Сочинение по повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»Краткое содержание и анализ произведения «Бедная Лиза»Характеристика Эраста (Карамзин, повесть «Бедная Лиза»)Черты сентиментализма в повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»Основные проблемы любви в повести Карамзина Бедная ЛизаУтверждение общечеловеческих ценностей в повести Карамзина «Бедная Лиза»Размышления о “Бедной Лизе” КарамзинаН. М. Карамзин «Бедная Лиза». Характеры главных героев. Основная мысль повестиТема естественной природы и города в повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»За что автор осуждает Эраста и в чем сочувствует емуХарактеристика образов дворянина Эраста и крестьянки ЛизыОписания в повести «Бедная Лиза» Н. М. КарамзинаХарактеристика ЭрастаПовесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»Чем интересна повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»Характеры героев и финал повести «Бедная Лиза»Основные проблемы любви в повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»Художественные особенности повести H. М. Карамзина «Бедная Лиза»Бедная ЛизаПсихологический конфликт в повести Карамзина «Бедная Лиза»Сентиментализм в русской литературеО повести «Бедная Лиза» Н. М. КарамзинаБедная Лиза . Карамзин Н.М.Темы, идеи, образы повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»«Бедная Лиза» — повесть о печальной участи крестьянской девушкиПочему на протяжении повествования меняется отношение Эраста к ЛизеТема маленького человека в повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»»Бедная Лиза» Н. М. Карамзина, как пример сентиментальной прозыЛиза — главная героиня повестиКарамзин и русский сентиментализмПовесть Карамзина «Бедная Лиза» и новая эпоха русской литературы«Бедная Лиза» — «Первое национальное произведение»Краткий сюжет повести «Бедная Лиза» Н. М. КарамзинаАнюта персонаж повести Карамзина «Бедная Лиза»Проза сентименталистов на примере повести «Бедная Лиза»Лирическая манера повествования в повести Карамзина «Бедная Лиза»Роль знака тире в прощальной сцене (по повести «Бедная Лиза» Н. М. Карамзина)Жанр повести в творчестве Карамзина (на примере повести «Бедная Лиза»)Гуманистическая идея в повести «Бедная Лиза» и «Юлия»Темы идеи образы повести Николая Карамзина «Бедная Лиза»Поэтизация мечтательности в лучшей повести Карамзина «Бедная Лиза»Сюжет первой и самой известной повести КарамзинаЭкранизация повести «Бедная Лиза» Н. М. КарамзинаОписание «нижних чинов» в произведениях русских писателей

Спасение собаки

Примером человечности из жизни является поступок человека, который спас собаку в метро. Как-то раз в вестибюле станции «Курская» Московского метрополитена очутилась бездомная собака. Она бегала вдоль платформы. Может быть, искала кого-то, а может, просто гналась за уходящим поездом. Но случилось так, что животное упало на рельсы.

На станции тогда было много пассажиров. Люди испугались – ведь до прихода следующего поезда оставалось меньше минуты. Положение спас отважный сотрудник полиции. Он спрыгнул на рельсы, подхватил незадачливого пса под лапы и вынес его на станцию. Эта история – хороший пример человечности из жизни.

Главные герои «В дурном обществе» характеристика персонажей рассказа Короленко

Первая книга В. Г. Короленко « Очерки и рассказы», вышла в свет в 1886 году, куда был включен и рассказ « В дурном обществе». Позже был напечатан несколько урезанный вариант повести, под названием « Дети подземелья». Многие характеристики героев в рассказе, как и само место событий, описаны автором с натуры. Главные герои «В дурном обществе»: Вася, мальчишка из богатой и известной в городе семьи, и его нищие приятели. В произведении писателя остро стоит проблема разных социальных слоев, а также, сложные внутрисемейные отношения.

Главные герои

Славный паренек 9 лет, сын городского судьи. С детства, рано лишившись матери, обделен родительской лаской. Хороший и добрый мальчик, не видя отцовского внимания, становится уличным сорванцом. Общение с оборванцами не влияет на его твердый и решительный характер, он остается таким же жалостливым и чутким к чужому горю. Он не по годам развит, правильно оценивает поведение окружающих, ему чужда жестокость и унижение слабых. Смелый и принципиальный, верный товарищ.

Валек

Нищий бездомный мальчишка, которого приютил и усыновил Тыбурций. Самостоятельный и умный мальчик лет девяти. Заботливый, с любовью и нежностью относится к сестренке, ради нее, готов на воровство. Умеет красиво заплетать косички, отдает ей все гостинцы, которыми угощают его. С детства живет в нищете и голоде, бродяжий образ жизни сделал мальчика не по годам взрослым, он многое знает и умеет. С уважением относится к своему приемному отцу. Добрый и отзывчивый.

Маруся

Младшая сестренка Валека, ей около 4-х лет. Маленькая, болезненная девочка, хрупкая и бледная. Из-за болезни плохо ходит. Тихая и грустная, очень редко смеется, всей душой любит брата и Тыбурция. У нее никогда не было игрушек, Маруся не любит играть. Кукла, которую принес Вася, была ее первой и последней игрушкой в ее жизни. Добрая, спокойная девочка. Запущенная болезнь и сырость подземелья, голод и недостаток солнечного света, оборвали жизнь ребенка.

Тыбурций

Бездомный бродяга. Не слишком старый, высокий и сутуловатый человек с некрасивой внешностью, но широкой и чистой душой. В прошлом имел проблемы с законом, умный и очень образованный человек, хорошо знает латинский язык, цитирует древних философов. Перенес много несчастий, но остался добрым и хорошим человеком. С большой любовью относится к своим приемышам, заботливый отец. Простого происхождения, но воспитанный и тактичный. Тяжело переживает смерть дочери, и исчезает из города.

Отец Васи

В рассказе Короленко, этот герой является прообразом отца автора. Городской судья. Славится справедливостью и неподкупностью. Глубоко переживает смерть жены.

Сестренка Васи. Живет в обеспеченной семье, любима отцом. Воспитывает ее нянька. У нее много игрушек и красивой одежды.

Профессор

Тихий, слабоумный старик из окружения Тыбурция. Нищий бродяга, не любит разговоров об острых предметах. Постоянно что-то шепчет.

Пан Туркевич

Буйный пьяница, нищий из шатии Тыбурция, веселый, любит пошутить.

Один из нищих, поселившийся в старом замке, откуда он выгнал Тыбурция с товарищами. Считает их «дурным обществом», хотя сам не далеко ушел.

Это было небольшое описание образов персонажей рассказа «В дурном обществе» герои, нищие и бродяги которого, показывают изнанку жизни.

Полезные ссылки

Посмотрите, что у нас есть еще:

для самых рациональных – Краткое содержание «В дурном обществе»
для самых нетерпеливых – Очень краткое содержание «В дурном обществе»
для самых занятых – Читательский дневник «В дурном обществе»
для самых крутых – Читать «В дурном обществе» полностью

Вариант 2

Когда мы говорим о первом школьном дне, то сразу же представляем себе праздничную линейку, посвящённую Дню Знаний. Девочки в белых бантах и нарядные мальчики радуют взгляд учителей и родителей. На линейку приходят не только ученики и педагоги, но и гости. Все хотят окунуться в атмосферу праздника и волнения.

Ученики, отдохнувшие за время летних каникул, спешат в школу. Они успели соскучиться по своим одноклассникам и учителям. Первоклашки волнуются и крепко держат за руки родителей. Для них начинается совершенно новый и незнакомый этап в жизни. Будущие выпускники приходят в школу с лёгкой грустью: они понимают, что у них остаётся лишь один год беззаботного детства.

Все ученики приходят с цветами, которые они хотят подарить своим любимым учителям. По традиции, многие старшеклассники надевают школьную форму, которую носили ещё их родители. Что может быть красивее платья с белым воротником и белого кружевного фартушка! Взрослые, видя своих детей в знакомой с детства форме, вспоминают школьные годы. Будущие выпускники дарят первоклассникам воздушные шары и книги. Малыши рады подаркам и им становится не так страшно начинать учебный год.

Прослушав поздравления и напутствия учителей и гостей, ребята идут на первый урок. Учителя всегда готовят что-нибудь особенное к этому занятию, чтобы у учеников появилось настроение и желание получать новые знания.

Это замечательно, что первый учебный день начинается с праздничных мероприятий. Ученики и родители воспринимают начало учёбы, как нечто особенное и радостное. Впереди ребят ждёт напряженный и не всегда лёгкий труд. Но, без труда не выловишь и рыбку из пруда. Особенно трудно придётся старшеклассникам. А, когда дело начинается с приятного, то и дальше всё будет хорошо.

Что такое человечность?

Человечность – это доброта и любовь к окружающему миру, способность на искренние, бескорыстные поступки, совершаемые в разных житейских ситуациях без мелочных рассуждений по типу: «А что мне за это будет?». Назвать одним словом эту совокупность черт характера довольно сложно. Такая же нелёгкая задача – объяснить, почему одним присущ альтруизм, другие – закоренелые эгоисты.

Человечность по отношению к людям – лишь одно из проявлений бесценных порывов души. Альтруизм как нравственный принцип не заканчивается лишь на одной бескорыстной готовности служить другим людям. Жертвовать своими интересами, а порой и жизнью можно не только ради человечества.

Эта черта характера может проявляться и в отношении к животным или всей природе в целом. Иначе, как можно объяснить поступок человека, бросающегося в ледяную воду реки для спасения тонущей собаки. Как понять мотивы, заставляющие шагнуть в горящий дом, чтобы вынести из пламени котёнка. И таких поступков можно назвать бесчисленное количество.

Поступок подростка из Нью-Йорка

Данное качество не обходится без сострадания и доброжелательности. В настоящее время в реальной жизни большое количество зла, и люди должны проявлять друг к другу сострадание. Показательным примером из жизни на тему человечности является поступок 13-летнего жителя Нью-Йорка по имени Нах Эльпштейн. На бар-мицву (или совершеннолетие в иудаизме) он получил в подарок 300 тыс. шекелей. Все эти деньги мальчик решил пожертвовать израильским детям. Не каждый день можно услышать о подобном поступке, являющимся истинным примером человечности из жизни. Сумма пошла на строительство автобуса нового поколения для работы юных ученых на периферии Израиля. Данное транспортное средство представляет собой мобильный класс, который поможет юным учащимся в будущем стать настоящими учеными.

Рецензия на книгу Бедная Лиза Карамзина 9 класс

Карамзин по сути своей являлся очень ранимым и чутким человеком, верившим в искреннею любовь, но также верившим в несправедливость этого мира. Это прекрасно видно в его повествовательном произведении “Бедная Лиза”, которое рассказывает нам о девушке, влюбившейся в дворянина, и умершей от неразделённой любви, а точнее, покончившей жизнь самоубийством.

Лиза жила одна со своей матерью, периодически выходя в город для продажи цветов нарванных на полянах. В один из таких походов она встречает дворянина Эраста, который пораженный красотой девушки, проявляет к ней сильный интерес. Затем он навещает её несколько раз, она же в свою очередь влюбляется в него еще сильнее, наивно полагая, что их любовь взаимна. Получив от Лизы что надо, Эраст больше не навещал её. Убитая горем Лиза, в конце концов, ушла из дома и покончила с собой. Таким грустным образом Карамзин описал историю Лизы и Эраста, весьма верно подметив в названии произведения её участь.

Автор достаточно широко описал характеры персонажей и их быт с помощью различных литературных приёмов и троп, что позволяет ещё больше проникнуться к ним, и с сожалением наблюдать за стремительным развитием событий. Своим произведением Карамзин показывает, что может случиться, если необдуманно влюбиться в кого либо, и как реальна и сурова наша жизнь. Неразделенная любовь Лизы буквально задевает читателя за живое, заставляя сочувствовать и сопереживать ей до её кончины, а затем в ярости проклинать Эраста за его чёрствость и лицемерие.

Также описав быт тех времен через литературные тропы, Карамзин показал его таким, какой он есть во всех его красках. Стараясь как можно больше внимания уделять деталям, автор создал удивительный, самобытный мир в таком небольшом произведении, что говорит о высоких литературных навыках писателя.

Повесть “Бедная Лиза” является прекрасным примером, что может произойти от внезапной и глупой влюбленности в первого встречного. Автор хочет донести мысль, что следует более придирчиво и тщательно выбирать тех, кого ты впускаешь в своё сердце, ведь ты никогда не сможешь узнать о последствиях ошибки, не совершив этой ошибки, к сожалению последствия, для Лизы были самыми трагичными.

Творческий метод Карамзина

Рецензия на повесть «Бедная Лиза» требует определения специфики произведения, обозначения его отличия от литературы, к которой привыкло общество того времени. Во-первых, Карамзин стал основателем жанра короткой новеллы, имевшей успех у современников. Небольшой объем делает сюжет книги более динамичным.

Во-вторых, автор использует приемы, которыми добивается того, что читатели воспринимают описанные события как достоверные, а героев повести считают реальными людьми. Он использует в книге названия существующих в действительности мест, например, Симонов монастырь. Этим автор подчеркивает, что действие происходит в Москве и ее окрестностях.

Образ бедной Лизы, нарисованный Карамзиным на страницах повести, также ломает стереотипы общества. Само имя до начала 80-х годов 18-го века редко встречалось в русской литературе и использовалось, в основном, в иноязычном варианте, как правило, в комедиях. Так чаще всего называли горничных. Lizette обычно была молоденькой, хорошенькой, легкомысленной. Этому образу никак не свойственна невинность, которой наделил Карамзин свою героиню.

Рецензия на произведение «Бедная Лиза» должна уделить внимание идеализированным образам родителей девушки. О ее умершем отце автор говорит, что он был хорошим семьянином, любил работу и был зажиточным крестьянином, которого все вокруг любили

Мать девушки теряет жизненные силы, беспрестанно оплакивая своего мужа. Она бесконечно любит свою дочь.

Чем является человечность?

Существует большое количество примеров человечности из жизни. Это и героические поступки людей в военное время, и совсем незначительные, казалось бы, действия в обычной жизни. Человечность и доброта – это проявления сострадания к ближнему. Материнство также является синонимом данного качества. Ведь каждая мать фактически отдает в жертву своему младенцу самое дорогое, что у нее есть – собственную жизнь. Качеством, противоположным человечности, можно назвать зверские жестокости фашистов. Человек только в том случае имеет право называться человеком, если он способен делать добро.