Анализ сюжета
Анализ сюжета рассказа Каштанка Чехова позволяет увидеть, что основной конфликт происходит между главным героем, собакой Каштанкой, и ее хозяином, мужчиной по имени Иван Иваныч. Начало рассказа описывает жизнь Каштанки на улице, где она живет вместе с другими бездомными собаками. Однако, когда Иван Иваныч находит ее и забирает домой, начинается новый этап ее жизни.
Иван Иваныч не привык к собакам и не знает, как правильно с ними обращаться. Он не понимает, что Каштанка нуждается в заботе и внимании, и поэтому начинает обращаться с ней грубо и жестоко. Каштанка страдает от этого и пытается убежать, но каждый раз она возвращается к Ивану Иванычу, потому что не может жить без человека.
Однако, когда Иван Иваныч узнает, что Каштанка беременна, он начинает относиться к ней с большей заботой и вниманием. Он становится более добрым и заботливым, и Каштанка начинает чувствовать себя более комфортно
Когда щенки рождаются, Иван Иваныч становится еще более заботливым и любящим отцом.
Таким образом, сюжет рассказа Каштанка Чехова показывает, как взаимоотношения между человеком и животным могут изменяться в зависимости от обстоятельств. Рассказ напоминает нам о том, что животные нуждаются в заботе и внимании, и что мы должны относиться к ним с любовью и уважением.
Чему учит?
А.П
Чехов вкладывает в рассказ «Каштанка» определенную мораль, а именно важность понимания того, какими должны быть взаимоотношения между людьми и животными. В них нет места безразличию и угнетению, в них должны быть только верность, искренность и забота
Животным необходимо все это, как и людям
Однако людям нужно не забывать ценить преданность своих маленьких друзей, чтобы не лишиться их
Животным необходимо все это, как и людям. Однако людям нужно не забывать ценить преданность своих маленьких друзей, чтобы не лишиться их.
Вывод Чехова прост: дарите любовь тем, кто Вам близок, ведь они отвечают Вам тем же. Та же Каштанка достойна любви и заботы, а не пинков хозяина. Он не ценил ее преданность, а зря, ведь животное в своей верности превосходит многих человекообразных.
Характеристика в цитатах
Каштанку автор описывает так:
Молодая рыжая собака — помесь такса с дворняжкой — очень похожая мордой на лисицу
У неё был хозяин
ее хозяин, столяр Лука Александрыч
В один из дней она потерялась
бегала взад и вперед по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам
как это могло случиться, что она заблудилась?
Она вспоминала, как проходил день и как она потерялась
вышла из-под верстака, где она спала на стружках
сладко потянулась и побежала за хозяином
Каштанка помнила, что по дороге она вела себя крайне неприлично. От радости, что ее взяли гулять, она прыгала, бросалась с лаем на вагоны конножелезки, забегала во дворы и гонялась за собаками
вдруг загремела музыка. Каштанка оглянулась и увидела, что по улице прямо на нее шел полк солдат. Не вынося музыки, которая расстраивала ей нервы, она заметалась и завыла
не помня себя, бросилась через дорогу на другой тротуар
Она перебежала дорогу к тому месту, где оставила хозяина, но, увы! столяра уже там не было
Тут на неё обратил внимание незнакомец
Каштанка поглядела на незнакомца сквозь снежинки, нависшие на ресницы
Где твой хозяин? Должно быть, ты потерялась? Ах, бедный песик! Что же мы теперь будем делать?
Он решил взять её с собой
Ну, что ж, делать нечего, пойдем со мной!
Не больше как через полчаса она уже сидела на полу в большой светлой комнате
Он её сытно покормил
Каштанка съела много, но не наелась, а только опьянела от еды
Наевшись, она вспоминала прежнего хозяина и грустила
Она вспомнила Луку Александрыча, его сына Федюшку, уютное местечко под верстаком
И чем ярче были воспоминания, тем громче и тоскливее скулила Каштанка
Утром Каштанка пошла исследовать квартиру незнакомца и зашла в одну из комнат
Каштанка поцарапала эту дверь, налегла на нее грудью, отворила
Там она познакомилась с другими обитателями квартиры
Пригнув к земле шею и голову, растопырив крылья и шипя, прямо на нее шел серый гусь
Несколько в стороне от него, на матрасике, лежал белый кот
Вскоре новый хозяин дал ей имя — Тётка
Постой, как же мы тебя звать будем? Без имени нельзя, брат
Незнакомец подумал и сказал:
Вот что… Ты будешь — Тетка… Понимаешь? Тетка!
Незнакомец оказался цирковым дрессировщиком и целыми днями учил своих подопечных разным трюкам
Целый час потом незнакомец гонял его вокруг себя на корде и хлопал бичом, причем гусь должен был прыгать через барьер и сквозь обруч, становиться на дыбы, то есть садиться на хвост и махать лапками
Провозившись целый час с пирамидой, неутомимый хозяин принялся учить Ивана Иваныча ездить верхом на коте, потом стал учить кота курить и т.п.
Через месяц новый хозяин принялся и за Каштанку
Прошел месяц
Когда она совсем уже свыклась с новой жизнью и из тощей, костлявой дворняжки обратилась в сытого, выхоленного пса, однажды перед ученьем хозяин погладил ее и сказал:
Пора нам, Тетка, делом заняться. Довольно тебе бить баклуши. Я хочу из тебя артистку сделать… Ты хочешь быть артисткой?
И он стал учить ее разным наукам
Он сразу понял, что у неё есть талант
Талант! Талант! — говорил он. — Несомненный талант! Ты положительно будешь иметь успех!
Вскоре умер гусь и новый хозяин решил взять Каштанку на представление
Нет, ничего уже нельзя сделать! — вздохнул хозяин. — Все кончено. Пропал Иван Иваныч!
Сегодня я возьму с собой Тетку и Федора Тимофеича. В египетской пирамиде ты, Тетка, заменишь сегодня покойного Ивана Иваныча
Они приехали в цирк
Сани остановились около большого странного дома, похожего на опрокинутый супник
Послышался громкий густой рев
и, пораженная его грандиозностью, на минуту застыла от удивления и восторга
вдруг почувствовала всем своим телом, что на нее смотрят эти тысячи лиц, подняла вверх свою лисью морду и радостно завыла
Каштанка начала выполнять разные трюки
Он вынул из кармана дудочку и заиграл. Тетка, не вынося музыки, беспокойно задвигалась на стуле и завыла
Вдруг она услышала, что её кричат из зрительного зала
Тятька! — крикнул детский голос. — А ведь это Каштанка!
Каштанка и есть! — подтвердил пьяненький, дребезжащий тенорок. — Каштанка! Федюшка, это, накажи бог, Каштанка! Фюйть!
Кто-то на галерее свистнул, и два голоса, один — детский, другой — мужской, громко позвали:
Каштанка! Каштанка!
Она узнала голос старого хозяина и его сына и бросилась к ним
Тетка вздрогнула и посмотрела туда, где кричали. … Она вспомнила, упала со стула и забилась на песке, потом вскочила и с радостным визгом бросилась к этим лицам
Вскоре она уже шла с ними, а бывшего хозяина вспоминала, как страшный сон
Спустя полчаса Каштанка шла уже по улице за людьми, от которых пахло клеем и лаком
Вспоминала она комнатку с грязными обоями, гуся, Федора Тимофеича, вкусные обеды, ученье, цирк, но все это представлялось ей теперь как длинный, перепутанный, тяжелый сон
см. также:Характеристики главных героев Каштанка, Чехов
Поднятые темы и проблематика
Центральной темой всего произведения, безусловно, является взаимодействие людей с животными, а именно разное отношение хозяев к своим питомцам. Писатель специально предложил читателям взглянуть на мир глазами собаки, чтобы те могли проникнуться всем спектром эмоций, который доступен живым существам в моменты радости и печали. К сожалению, если судить по первым строкам рассказа, то вырисовывается крайне удручающая картина: преданное домашнее животное дарит хозяину любовь и верность, а в ответ получает лишь пинки ногами и объедки со стола.
Любовь — еще одна тема для философских размышлений. Каждый проявляет свои чувства так, как умеет. Даже Лука Александрыч, грубый и равнодушный столяр, все-таки дорожит Каштанкой.
Также в рассказе отчетливо прослеживается тема сочувствия. Сострадание к ближнему не дает ожесточиться, лишиться способности сопереживать тому, кто оказался в беде. Поддерживать тех, кто столкнулся с несчастьем, оказывается, могут не только люди, но и животные. Когда ночью Каштанка проснулась от пронзительного крика Ивана Ивановича, она поняла, что творится что-то неладное, собака по-настоящему испугалась. После смерти гуся ей стало грустно и хотелось плакать.
Еще одна немаловажная тема — преданность. Прежний хозяин ни во что не ставил Каштанку, постоянно высказывал упреки в ее адрес и норовил дать пинка. В новом доме собака получила то, чего ей так не хватало: хорошую еду, заботу и ласку, но душа ее по-прежнему тосковала по прежней жизни.
Вокруг финала рассказа разгорелось немало споров. Действительно, почему собака, облагодетельствованная новым покровителем, не раздумывая вернулась к старому хозяину, державшему ее впроголодь? Какой смысл ей было менять сытую жизнь в теплом уголке на вечные шпыняния? Кто-то скажет, что сработал пресловутый собачий инстинкт, и, возможно, он будет прав. Но, может быть, в таком поведении писатель узрел черты, присущие людям, которые готовы покорно терпеть унижения и оскорбления?
Вариант 7
Хочу рассказать о своей любимой книге, которая произвела на меня огромное впечатление. Это «Алиса в стране чудес» Льюиса Кэрролла.
Эта книга написана в далеком 1865 году, но ее сюжет и до сих пор увлекает читателей всех возрастов. Книга рассказывает о приключениях девочки по имени Алиса, которая попадает в удивительную страну, где встречает самых необычных существ: Белого Кролика, Шляпника, Гусеницу, Чеширского Кота и многих других.
Мне нравится Алиса, потому что она очень смелая и любознательная девочка. Она не боится идти навстречу неизвестности и готова принимать вызовы, которые ей предлагают. Она умеет общаться со всеми жителями Страны чудес, даже если они говорят на непонятном языке.
Я также люблю Шляпника и Гусеницу. Шляпник всегда весел и готов устроить театральное представление в любой момент. А Гусеница — очень умный и мудрый персонаж, который любит задавать Алисе загадки и говорить загадочные фразы.
В книге много интересных ситуаций и неожиданных поворотов. Например, когда Алиса встречает Чеширского Кота, он постоянно исчезает и появляется в разных местах. Или, когда Шляпник устраивает чайную вечеринку, которая выходит из-под контроля и превращается в полный абсурд.
«Алиса в стране чудес» не просто книга, а целый сказочный мир. Она научила меня не стесняться своих фантазий, чаще улыбаться и быть открытым к новому. Я советую всем прочитать эту книгу и увидеть мир глазами Алисы.
Использование юмора в рассказе
Использование юмора в рассказе – это один из способов привлечь внимание читателя и сделать текст более легким и доступным. В рассказе «Каштанка» Чехова, автор использует юмор для создания комических ситуаций и подчеркивания некоторых моментов в повествовании
Например, когда Каштанка пытается убежать от своего нового хозяина, она попадает в различные забавные ситуации, которые вызывают у читателя улыбку и симпатию к главной героине. Также, Чехов использует юмор для подчеркивания некоторых социальных проблем, таких как бедность и низкий социальный статус героев. В целом, использование юмора в рассказе «Каштанка» помогает создать легкую и приятную атмосферу, которая позволяет читателю лучше понять и оценить главных героев и их проблемы.
Темы и проблемы
Основная тема произведения — взаимоотношения человека и животных. В рамках этой темы рассматриваются серьёзные проблемы и тематические ответвления.
- Проблема ответственности человека за тех, кто предан нам всей душой. Увы, столяр и его сын не могут оценить преданности и любви животного, поэтому не следят за ним должным образом.
- Проблема доброты, душевной чуткости людей, которые способны в любую минуту протянуть руку помощи. Именно с таким человеком читатель встречается в рассказе. Он действительно достоин преданности Каштанки, но ее сердце принадлежало грубому хозяину. Однако истинно добрый человек не ждет благодарности за то, что получается у него само собой.
- Тема сочувствия. Чувство сострадания не позволяет ожесточиться, потерять способность сопереживать другому существу, разделять его беду. Сочувствие, жалость к чужому несчастью испытывают и животные. Когда ночью Тётка услышала странный крик Ивана Иваныча, она поняла, что происходит что-то неестественное. Ей стало страшно. Кто-то чужой и невидимый поселился в темноте. Когда же она увидела две зелёные искорки подошедшего так близко гуся, она всем своим существом поняла, что свершается что-то непоправимое. И только когда блестящие капельки поползли по щекам хозяина, стало понятно, что гусь умер. Тётке захотелось плакать.
- Проблема восприятия Каштанкой окружающего мира. Сравнивая обстановку квартиры у незнакомца и столяра, она никому из хозяев не отдаёт предпочтения, находя у одного и другого положительные стороны: у незнакомца обстановка бедная, а у старого хозяина набита вещами; зато незнакомец даёт много есть.
Вариант 2
Не представляю себе жизнь без книг. Наверное, самое главное, что даёт книга для человека — это включение в работу его воображения. Мы можем прожить десятки, сотни жизней вместе с героями самых разных произведений — приключенческих, фантастических, военных, детективных. Нам даётся возможность представить огромное количество жизненных ситуаций. И это с детства в целом влияет на развитие человека, на его взросление, на его становление как личности. Книга — источник знаний
И в то же время — источник такой большой палитры эмоций, лишившись которой, жизнь наша потеряет что-то очень важное. Духовную пищу человек потеряет в этом случае, я бы так сказал
Конечно, у меня много любимых книг. И выбрать какую-то как самую-самую просто невозможно. Да, конечно, в разные годы жизни нам могут нравится произведения разных жанров, разных писателей. Например, в детстве я любил сказки, особенно сказы Павла Бажова, а также рассказы о природе — Виталия Бианки. В начальных классах школы нравились книги о приключениях, путешествиях — таких писателей, как, Жюль Верн, Майн Рид. И фантастика — Брэдбери и Стругацкие.
В старших классах стал читать русских классиков 19 века — Льва Толстого, Достоевского, Тургенева, Пушкина, Лермонтова. Особенно нравится “Герой нашего времени” Михаила Лермонтова. Хотя главный герой книги Григорий Печорин, на первый взгляд, как может показаться, личность не самая привлекательная. Но несмотря на то, что он выглядит далеко не лучшим образом в истории с княжной Мери, он искренне любит Веру. Он храбр, и это проявляется не только в том, что он решается на противостояние с Грушницким и теми кто его поддерживает, прекрасно зная, что это закончится дуэлью. “Герой нашего времени” состоит из нескольких частей, так вот в одной из них — она называется “Фаталист”, Григорий Печорин идёт на смертельный риск, испытывая судьбу, когда решает принять участие в задержании казака, убившего человека. Он врывается в хату, в которой заперся казак, и лишь чудом остается жив — казак выстрелил почти в упор, но промахнулся.
Да, Печорин не самым лучшим образом выглядит также и в истории с Максим Максимычем, когда тот ждёт его. И в истории с Бэлой, которую он вдруг разлюбил. Но есть в нём одна черта, вызывающая уважение — он не врёт самому себе и другим, он не ханжа. Циник — да, конечно. Но, кстати, вот именно потому, что Печорин показан в самых разных ситуациях, показаны самые разные черты его характера — в этом и есть одна из притягательных сторон этой книги. И, конечно, язык Лермонтова-прозаика. Он — чудесен, это как глоток свежего воздуха. Лермонтов-рассказчик лаконичен, с одной стороны, а с другой — удивительно глубок.
Есть ещё один интересный момент. Прочтя один раз эту книгу, хочется к ней вернуться снова через какое-то время. Может быть, в этом и состоит одно из главных качеств той литературы, которую называют классической?
Вариант 1
Рассказ “Каштанка” Антона Чехова – это история о собаке, которая была продана несколько раз и в конечном итоге вернулась к своему первоначальному хозяину. В рассказе автор изображает жизнь животных в России конца XIX века, а также отношение людей к ним.
Первый эпизод рассказа описывает продажу Каштанки на ярмарке. Хозяин, который продал ее, не проявил к ней никакой привязанности, а новый хозяин, мужчина по имени Иван Иваныч, относился к ней с любовью и заботой. Однако, когда Иван Иваныч уехал на длительное время, его жена продала Каштанку другому человеку.
Второй эпизод рассказа описывает жизнь Каштанки у нового хозяина, который был жесток и неуважительно относился к ней. Каштанка страдала и мечтала о возвращении к Ивану Иванычу.
Третий эпизод рассказа описывает возвращение Каштанки к Ивану Иванычу. Она была рада видеть своего хозяина и снова начала жить счастливой жизнью. Однако, Иван Иваныч не узнал ее сразу, и только после того, как она проявила свою преданность, он понял, что это его Каштанка.
Четвертый эпизод рассказа описывает жизнь Каштанки с Иваном Иванычем. Она стала его верным другом и помощником, и они проводили много времени вместе. Каштанка была счастлива, что нашла своего настоящего хозяина.
Пятый эпизод рассказа описывает смерть Каштанки. Она умерла от старости, но оставила после себя много воспоминаний и чувств в сердце Ивана Иваныча
Рассказ “Каштанка” Антона Чехова – это история о верности и преданности, о том, как важно уважать и заботиться о животных
Символика и метафоры в рассказе
В рассказе «Каштанка» Чехов использует множество символов и метафор, которые помогают читателю лучше понять глубинный смысл произведения. Одним из таких символов является сама Каштанка — собака, которая становится главной героиней рассказа. Каштанка символизирует верность и преданность, которые являются важными качествами не только для собак, но и для людей.
Кроме того, Чехов использует метафору «круговорота жизни», чтобы показать, как жизнь Каштанки и ее хозяина меняется со временем. Начиная с того, что Каштанка была дикой собакой, которую приручили и превратили в домашнего питомца, и заканчивая тем, что ее хозяин умирает, а она остается одна. Эта метафора показывает, что все в жизни имеет свой цикл и ничто не длится вечно.
Также в рассказе присутствует символика цветов. Например, цвет каштана, который является названием собаки, символизирует устойчивость и надежность. А цветы, которые привозят на похороны хозяина Каштанки, символизируют скорбь и уважение к умершему.
В целом, использование символики и метафор в рассказе «Каштанка» помогает Чехову передать глубокий смысл произведения и заставляет читателя задуматься о жизни и ее цикличности.
Рассказ как пример психологической литературы
Рассказ «Каштанка» Антона Чехова — это прекрасный пример психологической литературы. В нем автор исследует внутренний мир главной героини — собаки по кличке Каштанка. Чехов показывает, как животное переживает различные эмоции, как оно чувствует себя в разных ситуациях и как оно взаимодействует с окружающими.
Читатель может увидеть, как Каштанка переживает радость, грусть, страх и любовь. Автор показывает, что животные также способны испытывать эти эмоции, как и люди. Кроме того, Чехов исследует вопросы идентичности и самоопределения, когда Каштанка пытается понять, кто она такая и где ее место в мире.
Рассказ «Каштанка» является примером того, как литература может помочь нам лучше понимать себя и окружающий мир. Чехов показывает, что даже животные имеют свой внутренний мир и способны испытывать эмоции, что делает этот рассказ не только интересным, но и важным для понимания психологии животных и людей.
Роль животных в рассказе
Животные в рассказе Каштанка Чехова играют важную роль. Они не только являются персонажами, но и символизируют определенные идеи и концепции. Например, Каштанка, собака, которая становится главным героем рассказа, символизирует верность и преданность. Ее отношения с хозяином, мальчиком Володей, отражают взаимоотношения между людьми и животными, а также между людьми в целом. Кроме того, животные в рассказе помогают создать атмосферу и усилить эмоциональную составляющую произведения. В целом, роль животных в рассказе Каштанка Чехова не может быть недооценена, так как они являются неотъемлемой частью сюжета и помогают передать глубокий смысл произведения.
Описание героини рассказа «Каштанка»
Каштанка – это молодая, игривая и ласковая собака породы такса, которая была куплена на рынке дрессировщиком. У нее была крепкая мордашка, пушистые уши и глазки, наполненные радостью и верностью своему хозяину.
Каштанка жила с кладовщиком у щеки засечного театра и была его единственным другом и спутником в жизни. Собака очень любила своего хозяина и была готова пойти на все ради его благополучия.
Однажды, на глазах у Каштанки, ее хозяин проводил репетицию со своими коллегами-актерами, и тогда она взлетела духом и принялась защищать своего хозяина от возможной опасности. В то время как другие собаки играли и веселились, Каштанка демонстрировала преданность и храбрость.
Каштанка была необычайно умной собакой, она понимала речь человека и могла даже заставлять его делать то, что она хотела. Никто не мог оставаться равнодушным к Каштанке, за исключением только самого ее хозяина.
Анализ произведения Каштанка 2
Рассказ «Каштанка» Антон Павлович Чехов написал в 1887 году. Опубликовали его в газете «Новое время». Главная героиня произведения – собачонка Каштанка. Милое существо – помесь таксы и дворняжки, с лисьей мордочкой. Это не просто рассказ о жизни собаки. Это описание отношений между животным и человеком, дружбы четвероногих. Рассказ о преданность собаки.
Жила Каштанка в доме мастера – столяра Луки Александровича и сына его Федора. И хотя питание было скудное, иногда приходилось довольствоваться остатками столярного клея, а игры Федюшки жестоки – Каштанка была очень предана своим хозяевам, не понимая слов, умела по выражению лица и по интонации понять их желания. Она имела свои представления о людях. Делила их на заказчиков и хозяев. Заказчиков она спокойно хватала за ноги, а вот от хозяев терпеливо переносила даже побои. Нередко по ночам она видела сны, не всегда добрые. Каштанка была довольна жизнью, любила хозяев.
Но однажды все это рухнуло, следуя за выпившим столяром, Каштанка заблудилась. Она пыталась найти Луку Александровича, но все попытки были тщетны. Собачонка сильно устала, замерзла и хотела есть. В таком состоянии ее подобрал прохожий и привел домой. Так она попала в дом циркового клоуна, где ей дали другое имя – Тетка. Каштанка обрела новую семью. Кроме нее в доме жили кот Иван Иваныч, гусь Федор Тимофеевич, а на подворье жила свинья Хавронья. Все они были артистами цирка. Каштанка каждый день наблюдала как клоун и животные репетировали. К собачонке в доме относились хорошо, гусь разрешал, есть из своей миски. Но она сильно тосковала по старой жизни.
В доме нового хозяина Тетка познала не только радость, но и горечь утраты. Умер Федор Тимофеевич, в цирке на него наступила лошадь. Мистер Жорж начал учить собачонку трюкам, готовить ее к выступлению на манеже. Она была талантливой ученицей, все команды выполняла с удовольствием. Наступил день премьеры, хозяин взял ее в цирк, где было много странных, незнакомых животных. Попав на манеж, Тетка сначала растерялась, ей открылся новый необычный мир, где было много света и чужих лиц. Услышав спокойный голос хозяина, она успокоилась и начала исполнять трюки. Зрители рукоплескали. И вдруг среди оваций и смеха раздался голос, который нельзя было спутать ни с каким другим. Это был Федюшка, который пришел на представление с Лукой Александровичем. Не помня себя от радости, Тетка устремилась к таким родным и близким. Собачонка вновь обрела свое имя, и старых друзей. Домой они возвращались вместе, Каштанка бежала у ног хозяина. Жизнь в доме клоуна оставила в ее душе приятные воспоминания, но она была предана Федору и Луке Александровичу.
4 класс
Основные события
Рассказ «Каштанка» Чехова рассказывает о собаке, которая была куплена собачником и его женой, но они не могли определить ее породу. Они приняли решение назвать ее «Каштанкой», потому что она напоминала им какой-то орех.
Когда муж собачника, Иван Иванович, решил попробовать себя в театре, он решил подарить Каштанку Лядскому, который был режиссером в театре. Лядский то и дело мучал собаку, заставляя ее действовать на сцене, а затем избивая ее за ее плохое поведение.
Когда Иван Иванович узнал о том, как Лядский обращается с Каштанкой, он решил забрать ее обратно домой. Каштанка была очень рада вернуться к своей семье. Однако, когда Иван Иванович стал играть на скрипке, Каштанка начала кричать и выть, что было тяжело для всех в доме.
В конце концов, Иван Иванович понял, что Каштанка была украдена у своих настоящих хозяев, бедного графа. Он решил вернуть Каштанку бедному графу, который был очень рад видеть свою любимую собаку снова.
Конфликт и его разрешение в рассказе «Каштанка» Чехова
В рассказе «Каштанка» Чехова главным конфликтом является отношения между кабачным псом Каштанкой и ее хозяином, юношей Алешей. Алеша, находясь в состоянии влюбленности, чувствует неприязнь к собаке и не видит в ней никакой ценности. Он издевается над Каштанкой, заставляет ее выполнять ненужные команды и прочее. В ответ, Каштанка испытывает к Алеше отвращение и боится его. Весь рассказ наполнен напряжением и драматическими моментами из-за противостояния между героями.
Разрешение конфликта происходит в конце рассказа, когда происходит несчастный случай и Алеша нуждается в помощи Каштанки. Здесь происходит переломный момент в их отношениях, когда Алеша осознает ценность собаки и понимает, что она — его друг и спаситель. Все отрицательные чувства к Каштанке исчезают, и он начинает любить ее
Это разрешение конфликта отображает важность любви, дружбы и принятия в жизни, факт того, что без них мы можем стать гораздо хуже
Кроме того, рассказ демонстрирует, что животные — наши друзья и они могут принести возможность к лучшему в жизни
Эта идея является важной темой для читателей любого возраста, которые могут узнать о важности отношений и принятия животных в быту
История создания
Замысел рассказа «Попрыгунья» возник у Чехова в августе 1891 года. Первоначально рассказ назывался «Великий человек». Во второй редакции автор сделал акцент на семейных отношениях и изменил название произведения на известное нам сегодня. В основе истории реально существовавший любовный треугольник: полицейский врач Дмитрий Павлович Кувшинников и его жена Софья Петровна, интересовавшаяся различными искусствами. Но у главного героя, Осипа Дымова, был совершенно иной прототип — Илларион Иванович Дуброво, известный московский врач. В мае 11883 года к именитому лекарю обратились за помощью: семнадцатилетняя дочь дворянина Куроедова страдала от дифтерита. Чтобы помочь больной, Дуброво использовал метод, описанный в рассказе. В результате акта самопожертвования врач умер через 6 дней.
Не только у Дымова был прототип. Художник Рябовский имеет много общего с другом Чехова — художником Исааком Левитаном. Несмотря на старания писателя завуалировать это родство, Левитан был узнан и высмеян обществом, после чего между ним и Антоном Павловичем произошла ссора.
Анализ текста
Антон Павлович Чехов всю жизнь очень хорошо относился к детям. Он считал, что с ними нужно говорить не хуже, чем со взрослыми, но при этом использовать доступный язык, который им понятен. Своими работами автор постарался не только рассказать интересную историю, но и попытался передать основной смысл. Писатель традиционно использовал жанр — реализм
В повести «Каштанка» главная тема — отношения человека и животного. В тексте считается важным, сколько строк автор посвятил чувству сострадания. Именно это помогло главному герою не рассердиться и проявить к собаке сочувствие.
Идея рассказа — беззаветная любовь, которая ничего не требует взамен, наполняет душу теплом и делает счастливыми абсолютно всех. А.П. Чехов учит своим творением быть лояльным и внимательным по отношению к другим. Чтобы животное было счастливым, его нужно освободить, и только тогда вы сможете почувствовать истинную преданность и преданность наших младших братьев и сестер.
При чтении рассказа или разделении его по плану одновременно выявляются несколько основных проблем, а именно:
- ответственность;
- доброта;
- сочувствие;
- восприятие.