Примеры развернутых сравнений
Иногда в качестве сравнений писатели и поэты используют не одно-два слова, а целые предложения. Это позволяет создать весьма яркий образ и более точно передать настроение всего произведения.
Вот один из ярких примеров – стихотворение Константина Заболоцкого «Голос в телефоне».
Раньше был он звонкий, ТОЧНО ПТИЦА, КАК РОДНИК, струился и звенел, Точно весь в сиянии излиться По стальному проводу хотел. А потом, КАК ДАЛЬНЕЕ РЫДАНЬЕ, КАК ПРОЩАНЬЕ с радостью души, Стал звучать он, полный покаянья, И пропал в неведомой глуши.
В самом стихотворении нет предмета, который сравнивают. Он спрятан в названии. А все четверостишья — это сплошное сравнение в совокупности с метафорами. И используя эти приемы, Заболоцкий очень красочно описывает прошедшую любовь. Ведь именно о ней, как вы могли догадаться, идет речь.
Огромные сравнения встречаются и в прозе. Вот, например, отрывок из знаменитой «Илиады» Гомера.
Бросился АЯКС на ВРАГОВ, СЛОВНО ОГОЛОДАВШИЙ ЛЕВ на испуганно сгрудившихся, потерявших пастуха ОВЕЦ, которые остались без охраны беззащитными, КАК ДЕТИ без присмотра, и способны лишь робко стенать и пятиться в страхе перед львиною жаждой крови и смертоубийства, которое охватывает хищника, словно безумие, усиливающееся, когда он чует ужас обреченных…
Здесь и вовсе сразу два сравнения. Одно «Аякс – лев», а другое получилось даже двойным «враги – овцы – дети». Причем заметьте, что основные слова звучат только в самом начале, а весь остальной и достаточно массивный кусок текста посвящен сравнению. И это очень поэтично описывает характер битвы.
Уникальность – внутренняя картина человека
Уникальность каждого человека заключается в разнообразии качеств, мировоззрений и ролей, которые он занимает, а также выборов, которые он совершает. Совокупность качеств в каждом человеке и то, как они проявляются – это уникальная картина, полное соответствие которых невероятно трудно встретить. Очень редко люди имеют точь-в-точь одинаковое мировоззрение и чаще всего, даже единомышленники находят различия во взглядах, по этому и восприятие жизни является частью индивидуальности. Роли каждого человека в обществе также существенно разделяются от человека к человеку, ведь человек может занимать разные роли в разных кругах общения.
Из чего формируется уникальность:
- роли
- таланты
- предрасположенности
- мировоззрение
- парадигмы
- качества
- опыт и впечатления
- стремления и цели
- способности
Это всё формирует уникальность или индивидуальность человеческой личности, которая выстраивает картину внутреннего мира человека. Исходя из этой целой картины человек предопределен в выборе тех или иных действий. Иначе говоря, выбор каждого предрешен заложенными в нём качествами. И хотя у человека есть пространство для выбора, именно в зависимости от внутреннего строения психики человека и его качеств, он будет принимать те или иные решения.
Качества оказывают влияние на выборы, поступки и поведение человека ключевую роль, так как подталкивают и склоняют человека к выбору определенного действия. Например, достаточно предсказуемо поведение гордого человека в различных обстоятельствах – агрессия возникает в случае критики, а в случае поддержки его идей, он становится более великодушным. Однако, проблема в том, что судить однозначно о человеке по определенному качеству нельзя, ведь каждое качество лишь деталь общей картины человека и если мы зацикливаемся только на одном качестве, хорошем или плохом, то рискуем упустить из виду другие, более ключевые и важные детали.
Вариант 2
Друзья всегда играют важную роль в нашей жизни. Они поддерживают нас, делятся секретами и веселятся вместе с нами. Из моего опыта я заметил, что у меня есть два особенных друга, которые отличаются между собой. И сегодня я хотел бы описать их и сравнить.
Первый мой друг — Макс. Он высокий и стройный парень с темными волосами и глазами загадочного цвета. Макс всегда наполнен энергией и всегда готов к новым приключениям. Он способен решать любую проблему и всегда готов помочь своим друзьям. Макс — настоящий лидер и умеет вдохновить людей своими идеями. В общении он искренен и открыт, что помогает нам с ним погрузиться в глубокие разговоры о жизни. Однако, иногда его энергия может быть слишком непосредственной, и это может испугать людей, которые не знакомы с его характером.
Второй мой друг — Саша. Он невысокого роста, с карими глазами и румяными щеками. Саша — самый нежный и добрый человек, которого я когда-либо знал. Он всегда готов выслушать, поддержать и помочь. Саша знает, как сделать других людей счастливыми своей простотой и чувством юмора. Кроме того, он очень талантлив в искусстве и имеет потрясающий вкус. Однако, Саша иногда слишком стеснителен и неуверен в себе. Это может мешать ему выразить свои идеи и достигнуть своих целей.
Оба моих друга имеют свои сильные и слабые стороны, и я прекрасно понимаю, что они оба особенные и уникальные в своем роде. Но, на мой взгляд, их отношение к жизни привлекает меня к каждому из них. Макс научил меня смелости и искренности, а Саша — ценности сострадания и осознанности. Они оба учили меня быть лучшим версией себя, и я благодарен за их дружбу.
Чтобы проиллюстрировать различия между ними, я могу привести пример, когда мы решили отправиться в путешествие. Макс организовал все незабываемое приключение, полное экстрима и новых знакомств, а Саша заботился о нас и создавал уютные моменты в этой поездке. Оба подхода были неповторимы и позволили нам сблизиться и насладиться друг другом.
В заключение, сравнительная характеристика двух моих друзей показывает, что они оба имеют свои достоинства и недостатки, но они вносят в мою жизнь незаменимый вклад. Макс и Саша — два человека, которых я ценю и люблю, и благодаря им я становлюсь лучше. Они разные, но каждый из них — настоящий друг, и я рад, что они есть в моей жизни.
Мне нравится1.3 k.Не нравится630
Вариант 7
Моей жизни нет безразличен мой окружающий, в том числе и мои друзья. У меня есть два самых близких друга, которых я очень ценю. Они оба разные, но каждый в своей уникальности особенный на свой лад.
Первый друг – Дмитрий. Мы с ним познакомились еще в детстве, и с тех пор неразлучны. Дмитрий очень спокойный и рассудительный человек. Он не торопится с принятием решений, всегда сначала всё взвешивает и тщательно обдумывает. Это помогает ему избегать ошибок и проблем, так как он не делает поспешных поступков. Благодаря своей основательности, Дмитрий всегда справляется с любыми сложностями и ситуациями. У него есть свои принципы и ценности, которым он всегда остается верен, вне зависимости от обстоятельств. Это делает его по-настоящему надежным другом, на которого можно положиться в любой ситуации.
Второй друг – Иван. Иван – настоящая энергичность и активность в одном лице. У него открытый и веселый характер, он всегда готов к новым приключениям и идеям. Благодаря своему оптимизму, Иван всегда находит позитивные стороны в любых ситуациях и умеет подбодрить даже в самых трудных моментах. Он любит новые знакомства и общение с людьми, всегда готов помочь и поддержать своих друзей. Иван решителен и инициативен, он не боится брать на себя ответственность и добиваться своих целей.
Оба моих друга имеют свои уникальные качества, которые я очень ценю и уважаю. Они дополняют друг друга и помогают мне в разных сферах жизни. Дмитрий своей основательностью и рассудительностью помогает мне принять верные решения и избежать проблем. Иван своим оптимизмом и активностью помогает мне не унывать в трудные моменты и находить новые интересные занятия.
Например, когда я столкнулся с трудной задачей в школе, Дмитрий помог мне разобраться в ней и найти верное решение. А когда у меня был плохой настроение и мне не хотелось ничего делать, Иван придумал интересную игру, которая подняла мне настроение и вернула радость к жизни. Такие моменты показывают, как важна поддержка и помощь со стороны друзей.
В заключение, мои два друга – Дмитрий и Иван – обладают уникальными качествами, которые делают их особенными для меня. Я очень рад, что у меня есть такие друзья, которым я могу доверять и которые всегда готовы помочь мне в трудные моменты и разделить со мной радости жизни. Благодаря этому, они сделали мою жизнь яркой и интересной.
Мне нравится415Не нравится237
Вариант 6
Для меня, сравнительная характеристика двух друзей — это возможность рассмотреть различия и сходства в их личностях, характерах и выявить, что делает каждого из них уникальным. У меня есть два друга, Мария и Анна, и хотя они оба важны для меня, они имеют совершенно разные черты личности.
Мария — это тихая и скромная девушка
Она всегда старается прислушиваться к мнению окружающих и не привлекает к себе особое внимание. Она очень умная и целеустремленная, и ее успехи в учебе всегда были впечатляющими
Мария также очень пунктуальна и надежна, всегда держит свое слово и всегда готова помочь, если я ей попрошу. Из всех моих друзей, она самая непритязательная и всегда рада простым радостям жизни, таким как длительные прогулки и чашка горячего шоколада. Благодаря ее положительному мышлению и энергии она всегда умеет поднять настроение окружающим.
Анна, напротив, яркий и эксцентричный человек
Она всегда привлекает к себе внимание своим красочным стилем одежды и громким голосом. Анна говорит все, что думает, и никогда не стесняется быть самой собой
Именно ее смелость меня восхищает. Более того, Анна всегда полна идей и организационных способностей и любит руководить. Благодаря этому, мы всегда находимся веселых и захватывающих мероприятиях, которые она организует. Она не только хорошо проводит время, но и помогает мне выйти из зоны комфорта, пытаясь новые вещи и искать новые впечатления.
Оба моих друга имеют свои уникальные качества, которые я очень ценю. Мария приносит мне спокойствие и поддержку, а Анна — яркость и веселье. Они оба оказывают на меня большое влияние и помогают мне быть лучше. Они поддерживают меня в моих начинаниях и всегда готовы выслушать и понять меня. Благодаря им, я чувствую себя счастливым и защищенным.
Конечно, нельзя сказать, что один друг лучше другого. Каждый из них способен дать мне что-то особенное и они оба очень значимы для меня. Я благодарна, что они есть в моей жизни и надеюсь, что они останутся моими друзьями надолго.
Мне нравится87Не нравится46
Популярные сегодня темы
Импрессионизм лирики Фета (поэзии, творчества) сочинение
Импрессионизм в поэзии, как я понимаю, состоит из тонких описаний. То есть картина такая рисуется не «чётко и просто», а намёками, полутонами
Когда смотришь слишком близко на картину импрессиониста
Примеры верности из литературы — аргументы для сочинения
Проблема верности всегда была важной в литературе. Она рассматривалась в нескольких аспектах: верность родине, любви и дружбе
Многие классики освещали эти проблемы в своих книгах.
Сочинение на тему Квартира моей мечты
Для каждого человека дом – это особое и очень важное место. Здесь можно отдохнуть, прийти в себя, быть самим собой. В своем доме каждый должен чувствовать себя защищено и уверенно.
Сочинение Герой нашего времени — лишний человек
Новаторство Лермонтова заключалось в использовании глубокого психологического анализа главного героя. Более того, сама структура Героя нашего времени построена на том, что Печорин непрестанно анализирует свои собственные действия
Сочинение по картине Первая зелень Никонова 7 класс
Первая зелень – очень красивая картина известного во всём мире художника Никонова Владимира Глебовича. Эта картина как – будто веет свежестью, весной
Что такое личность
Понятие личность характеризует человека как существо наделенное сознанием, использующим его в процессе общения, интеллектуальной деятельности, труда, взаимодействия в обществе. Личность обладает неповторимым характером, проявляет активную жизненную позицию, осознает свои поступки и принимает за них ответственность.
Одинаковых личностей не бывает, так как у каждого человека свой жизненный опыт, особенности психики, врожденные и приобретенные качества. Можно подумать, что животные так же отличаются друг от друга, но от этого они не становятся личностями. Ведь личность — это часть человеческого общества, выполняющая в нем определенные функции, играющая свои роли.
Многие задаются вопросом, в каком возрасте человек становится личностью? Но точного ответа нет, у каждого этот процесс проходит индивидуально, в свое время. О начале становления личности можно говорить, если ребенок отделяет себя от окружающих людей, понимает, какое место занимает среди членов семьи, родственников. Затем он начинает сравнивать себя со сверстниками, другими детьми. Так, постепенно личность развивается с самого детства.
Это интересно! Дети, возрастом до 1 года не способны различать себя в зеркале. Они с интересом наблюдают за появившимся отражением, но еще не могут понять, что это они сами. Часто малыш пытается заглянуть за обратную сторону зеркала, в желании найти там другого ребенка. Но с 12-16 месяцев дети уже устанавливают связь между собой и возникающим отражением. Это один из их первых «шагов» к самопознанию, развитию себя как личности.
Личности бывают очень разные: положительные и отрицательные, развитые и отсталые, искренние, подлые, доброжелательные и прочие. Все зависит от набора индивидуальных качеств, которые формируются с самого раннего детства.
Пример сочинения №2
В этом сочинении про описание внешности своего одноклассника, которое нам задали написать в школе, я бы хотел рассказать об одном из своих товарищей. Максим является главным спортсменом нашего класса. На уроках физкультуры он всегда показывает лучшие результаты, обожает играть в волейбол и баскетбол, а также всегда ездит на различные соревнования в роли представителя нашего класса.
Такая любовь к спорту у Максима возникла еще в детстве, когда мама отдала его на дзюдо. Позже он увлекся фехтованием, а сейчас профессионально занимается легкой атлетикой, ведь у него действительно имеется талант к этому делу. Постоянные тренировки и большие нагрузки сделали его очень ответственным, пунктуальным и организованным человеком, который привык отвечать за свои слова и придерживаться определенного распорядка дня.
Максим подходит к учебе со всей серьезностью, так как его мечтой является поступление в университет физической культуры. Одноклассник старается выполнять все домашние задания, невзирая на плотный график, отвечать у доски и хорошо писать контрольные, чтобы в дальнейшем получить аттестат с отличными отметками.
Сравнительная характеристика Татьяны и Ольги Лариных
Два главных женских персонажа романа в стихах Евгений Онегин представляют собой распространенные во время его написания образы девушек, принадлежащих к дворянскому сословию.
Несмотря на то, что сестры Ларины принадлежали к провинциальному обществу и выросли в деревне, по ним можно судить по дворянкам вообще.
Ольга это эталон девушки из высшего класса. Пушкин создал ее образ, исходя из того, какой, согласно представлениям, господствующим в обществе, должна быть молодая девушка и какой была типичная сверстниц героини. Она красива и здорова, обладает при этом веселым нравом. Ольга общительна, но достаточно глупа и поверхностно развита.
Показательно, что Ольга увлечена Ленским, с которым помолвлена. Он также предстает не очень глубоким и разносторонним человеком. Однако девушка, хотя и сожалеет о гибели жениха на дуэли, но быстро забывает его. Она представляет собой классический образ весьма поверхностной особы.
Татьяна (хотя они с Ольгой не только сестры, но, по сути, и подруги) очень отличается от сестры. Она меньше увлечена внешними обстоятельствами, скорее склонна осмысливать происходящее. Татьяна менее общительно, автор называет ее «дикой». Более замкнутый характер способствовал большему интеллектуальному развитию девушки.
Она относительно много читает, хотя в большинстве своем это любовные романы. Подобные книги, конечно, мало что могут дать уму, но они сформировали у Татьяны возвышенные представления о любви и романтике. Подобные идеи, воспринятые из романов, способствовали тому, что Татьяна способна на глубокие чувства. Сначала она пытается объясниться с Онегиным, но встретив его нежелание серьезных отношений, она отступает. Кроме того, будучи выданной замуж, Татьяна отвергает новые попытки бывшего возлюбленного сблизиться, мотивируя это невозможностью для нее нарушить супружескую верность, хотя мужа явно не любит.
Этот эпизод демонстрирует, что в отличие от сестры, у Татьяны действительно наличествуют определенные твердые принципы, она является более цельной натурой.
На это же указывает характеристика Татьяны Пушкиным как девушки склонной к печали, грусти и унынию. В отличие от веселой и простодушной сестры, она гораздо больше размышляет и воспринимает окружающую действительность куда серьезнее.
Автор романа в стихах показал два очень разных женских образа. Один из них напоминает девушек, которых постоянно видел он, а другой – показывает его идеал.
Это герои разных произведений:
а) принадлежат к одному социально-психологическому типу, как Онегин и Печорин. В то же время различия между ними могут быть вызваны разницей во времени (ср. высказывание о Лермонтове: «поэт совсем другой эпохи», чем Пушкин);
б) на первый взгляд сильно различаются между собой, принадлежат к разным эпохам, возможно, различным социальным группам, имеют непохожие идеологические установки, верования, поступки и т. д., но оказывается, что есть определенное типологическое сходство между ними; например, один образ оказывается развитием другого — более раннего типа — в другой исторической обстановке (это такие темы, как «Печорин и Базаров», «Базаров и «лишние люди», «Обломов и «лишние люди»).
Как можно заметить, в основе сопоставления всегда лежит нехитрая логическая структура: есть общее, но есть и различия, которые объясняются тем-то и тем-то.
Главное — не подать эту мысль прямолинейно, в качестве вступления или вывода. К сожалению, типичен случай, когда абитуриент пишет: «Онегин и Печорин имеют много общего, но есть у них и различия», — и думает, что это «потянет» на тезис сочинения. Такая работа производит впечатление пустой, бессодержательной «отписки». Мы говорим об этой логической структуре как о схеме, «скелете» сочинения, но на него должна быть нанизана живая плоть: ваши рассуждения, аргументация, подкрепленная примерами из текста.
Сочинение Сравнительная характеристика двух друзей мальчиков
Каждый человек индивидуален по-своему. Мы все отличаемся друг от друга внешними качествами, характером, привычками. У каждого свой вкус и свои взгляды на все, что происходит вокруг.
Мой класс не является исключением. Каждый ученик уникален и интересен по-своему. Есть у нас два одноклассника – лучшие друзья. Мальчики дружат с младенческих лет, так как дружат и их родители. Правду, наверное говорят, что противоположности притягиваются. Глядя на них вообще сложно представить, как эти двое могут сосуществовать вместе, а они лучшие друзья.
Максим – старательный, заботливый и внимательный мальчик. Он хорошо учится. Нет, он не отличник, но разбирается во всех предметах. Любимый его школьный урок – химия. Ему нравится проводить всевозможные эксперименты. Его увлекает что-то новое и ранее неизвестное. Максу нравится совмещать, казалось бы, несовместимые элементы. Что же касается Олега – это настоящий сорвиголова. Конечно, его любимый урок – это физкультура. А где же еще можно носиться сломя голову, как не на этом уроке. Его совершенно не интересует наука, он постоянно попадает в какие-то переделки. Олег – настоящее недоразумение. Если говорить о его успеваемости, то учеба его вовсе не интересует. Он хочет стать спортсменом и считает, что спортсмену ничего кроме спорта знать и уметь не нужно.
Хоть они и совершенно не похожи между собой, но они прекрасно дополняют друг друга. Если у Олега что-то не выходит с уроками, Макс всегда придет ему на помощь, подскажет и объяснит. Если же у Максима случается какая-то проблема, где нужно использовать физическую силу, то Олег тут как тут. Они никогда не оставят друг друга в беде, всегда придут на помощь и будут вместе до конца, что бы не случилось.
Многие одноклассники восхищаются ими и их взаимоотношениями, ведь так дружить могут единицы. И действительно странно, как люди с такими разными характерами и взглядами на жизнь, могут так тесно общаться.
Мне кажется, они свою дружбу пронесут через всю жизнь, и будут учить своих детей тому же. Ведь в наше время так мало чего-то искреннего и по истине, настоящего. Они заслуживают уважения.
Мне бы тоже хотелось иметь такого друга, который в любой момент придет на помощь, которому нужна будет моя поддержка и он примет ее.
Все люди разные, но мы должны научиться находить общий язык со всеми.
8 класс, упр 264
Вариант 7
По-моему, представление о счастье может быть разным у каждого человека. Мне кажется, что то, что делает одного человека счастливым, может совсем не сделать другого человека счастливым. Например, в рассказе «Каштанка» А.П. Чехова герои имеют разные представления о счастье.
В рассказе господин журналист думал, что его счастье — это слава, признание и деньги. Он жичил, чтобы быть известным и богатым. Но, когда он потерял всё, его представление о счастье изменилось. Он понял, что настоящее счастье — в простых вещах, в любви и дружбе. Его счастье — это нашел каштанку и стал заботиться о ней.
А у ковша, который был героем рассказа, было другое представление о счастье. Для него счастье заключалось в семье, в домашнем уюте и спокойствии. Он не стремился к славе и богатству, ему хватало простого и тихого счастья, которое он находил рядом с семьей.
Этот рассказ показывает, что счастье может быть неодинаковым для разных людей и может измениться с течением времени. Каждый человек определяет свое счастье и идет к нему по своему пути. Для одного человека счастье может быть в карьере и деньгах, а для другого — в любви и семье.
В заключение, представление о счастье может быть совершенно разным у разных людей. Это зависит от их ценностей, жизненных опытов и желаний. Примером этого разнообразия мнений может служить рассказ «Каштанка» А.П. Чехова. Каждый человек имеет право на свое собственное представление о счастье и стремится к нему на своем пути.
Мне нравится1.5 k.Не нравится925
Что ты чувствуешь по отношению к урокам литературы? +1
+1
+1
+1
+1
+1
+1
Сравнительная характеристика двух одноклассниц-друзей
В данном исследовании проводится сравнительный анализ двух одноклассниц, друзей — Ларисы и Ани. Рассматриваются их учебные достижения, характеры, увлечения и отношения друг к другу.
Учебные достижения
Лариса является отличницей класса и активно участвует в олимпиадах, конкурсах и создании стенгазет. Ее почерк безупречен, она получает максимальные оценки и пользуется уважением со стороны учителей и друзей. Аня также успевает хорошо учиться, ее оценки находятся в диапазоне от «хорошо» до «отлично». Благодаря дружбе с Ларисой, Аня усерднее выполняет домашнюю работу и стала лучше рисовать.
Характеры и увлечения
Лариса более настойчивая и немного упрямая, в то время как Аня более мягкая и не уверена в себе. Но, дружба помогает Ане чувствовать себя увереннее и стремиться к отличным отметкам. Обе девочки добры и заботливы, не пройдут мимо голодного котенка. Они участвуют в школьных кружках, делают домашние задания вместе и получают удовольствие от различных креативных занятий.
Отношения друг к другу
Лариса и Аня лучшие друзья с пятого класса. Они всегда поддерживают друг друга и делятся впечатлениями об учебе и жизни. Они помогают друг другу в выполнении домашних заданий, посещают кружок танцев и гуляют в выходные.
Заключение
Сравнивая Ларису и Аню, можно заключить, что они обе являются отличными ученицами и заботливыми друзьями. У Ани есть небольшие проблемы с некоторыми предметами, но она с удовольствием учится и старается улучшить свои результаты. Дружба с Ларисой помогла ей научиться рисовать и стала стимулом для достижения успехов в учебе. Общие интересы и забота друг о друге позволяют им чувствовать себя комфортно и находить взаимоподдержку во всех жизненных ситуациях.
Вариант 3
Трудно не согласиться с утверждением древнеримского философа Цицерона «Каждый человек – отражение своего внутреннего мира». Человек действительно отражает своё мировоззрение, словно зеркало. Однако, что же такое этот внутренний мир? Мнение философов, учёных, социологов и духовных деятелей на этот счёт разнятся, поэтому нет единого ответа на данный вопрос. Я считаю, что внутренний мир человека – это его взгляды, убеждения, стремления, интересы, чувства, отношение к окружающим и нравственные ценности. Вся сознательная духовная жизнь людей отражается на их внутреннем мире. Каждый человек воспринимает действительность по-своему, пропускает её через собственное восприятие и даёт ей оценку, поэтому мы все такие разные. Всё это в совокупности формирует человеческую личность и будет в дальнейшем определять ей поведение.
В подтверждение своих мыслей, хотелось бы обратиться к примеру из художественной литературы. А.С. Пушкин в своём историческом романе «Капитанская дочка» изобразил человека, который постоянно совершает подлые поступки. Алексей Швабрин то переходил на сторону врага, позабыв о своей верности и присяге Родине, то, наплевав на понятие офицерской чести, ударил шпагой в спину своего противника на дуэли. Он опорочил честь своего товарища, говорил низкие вещи про любимую девушку, этот человек был способен на всё ради собственного благополучия. Всё это доказывает то, что и в душе Швабрин был таким же гнусным, бессовестным, эгоистичным и недостойным человеком.
Другим произведением, в котором показано, что мировоззрение человека всецело зависит от его поведения, является роман В.А. Каверина «Два капитана». Главный герой Саня Григорьев жил по принципу: «Бороться и искать, найти и не сдаваться». Он добрый, целеустремлённый, мужественный, честный человек, который способен на искреннюю дружбу и любовь. Он умеет сочувствовать, переживать за других людей и оставаться преданным своим принципам в любой ситуации. Именно эти качества и огромная сила воли помогают ему достичь своей цели и остаться верным самому себе и собственным чувствам.
Его одноклассник Ромашов – совершенно другой человек, который привык жить подло, обманывать окружающих и совершать низкие безнравственные поступки ради своей выгоды. Все эти черты развились в нём ещё в раннем детстве, он всегда был двуличным и трусливым, предательство для Ромашова – обычное дело. Он даже шантажировал своих близких, не испытывая угрызения совести.
Ещё одним положительным героем в романе был капитан Татаринов. Интересы других он ставил всегда превыше собственных. Ради дела своей жизни он был готов умереть, до последней минуты оставаясь верным самому себе. А его двоюродный брат был корыстным и жестоким. Он был готов пойти по головам ради достижения своей цели. Став причиной гибели капитана Татаринова, он смог долгие годы пользоваться заслугами своего брата, убедив окружающих в том, что именно он сам организовал всю экспедицию.
Приведённые выше примеры показывают, что человек действительно является отражением своего внутреннего мира, а значит – Марк Туллий Цицерон был прав. Правда, не все люди показывают свою истинную натуру при первом знакомстве, иногда на это потребуется много лет. Однако человек обязательно проявит себя рано или поздно, даже если пытается это скрыть. Всё тайное всегда становится явным.