Разбираемся в основных ценностях жизни человека

Ответы на вопрос

Отвечает Балесная Надежда.

Талант

Талант — это одно из самых загадочных и волнующих понятий в нашей жизни. Он открывает перед человеком бесконечные возможности и может стать ключом к успеху и удовлетворению. Мы все рождаемся с какими-то природными способностями, но лишь немногие обнаруживают свой талант и развивают его на протяжении жизни.

Одним из ярких примеров таланта из моего жизненного опыта является моя подруга Анна

С детства она была увлечена рисованием и всегда притягивала к себе внимание своими творческими работами. Её родители всегда поддерживали её интересы и посещали художественные кружки, что помогло развить её навыки

С годами её рисунки становились все более выразительными и глубокими. Когда она поступила в художественный колледж, её талант раскрылся полностью. Она создавала потрясающие произведения и стала известной в узких художественных кругах.

Подобно тому, как Пауль из текста из сборника «ВТОРОЙ» Дарьи Дашицевой, талант Анны позволил ей проследовать своей стезей, несмотря на трудности и сомнения. Как и герой Пауль, она смело шла вперед, не поддаваясь обыденным стереотипам и критике окружающих.

Впрочем, талант — это не только дар, но и упорный труд. Одно дело обладать природными способностями, но совсем другое — довести их до совершенства. Я наблюдал, как Анна неустанно трудилась, училась, искренне верила в себя, даже когда встречала препятствия. Она была готова потратить множество времени и усилий, чтобы стать лучше в своем деле. Именно благодаря такому подходу её талант приносит ей не только радость, но и материальные плоды, ведь она получает заказы на свои картины и участвует в выставках.

Однако, каждый человек обладает своим уникальным талантом, и не всегда удается найти его сразу. Некоторые люди могут прожить всю жизнь, не обнаружив своего призвания

Важно быть открытым к разным интересам, чтобы найти свое истинное предназначение. Никогда не стоит отчаиваться, если вы пока не знаете, в чем ваш талант

Всегда есть время для самооткрытия и развития.

В заключение, талант — это особое качество, которое присуще каждому человеку. Он может проявляться в различных сферах жизни: в искусстве, науке, спорте или других областях. Открывайте свой талант, развивайте его и не бойтесь идти против общепринятых стереотипов. Талант — это сокровище, которое может изменить вашу жизнь и помочь стать лучшей версией себя.

Сочинение рассуждение на тему Талант 9, 11 класс ОГЭ 15.3 ЕГЭ

Каждый человек индивидуален. У каждого есть свои предпочтения, желания и потребности. С детства родители закладывают в нас самые лучшие качества, стараются сделать нас хорошими, добрыми, отзывчивыми людьми. Развивают нас, раскрывая таланты и способности к чему — либо.

Мне кажется, каждый человек обладает талантом. Возможно, не у каждого получается раскрыть его в полной мере, но все же, он есть. Обнаружить способность к чему — то это пол дела. Многие люди бояться показывать то, что так хорошо умеют делать. Они бояться быть непонятыми, бояться того, что их засмеют. И порой, именно это мешает раскрыться полностью, показать миру свои достижения.

Некоторые же, зная свой талант, не обращают внимания ни на кого и идут вперед уверенными шагами. И я считаю, это правильно. Направив все силы в нужное русло, поняв, как можно использовать свои способности, можно добиться успеха.

У многих талант к чему — то определенному проявляется с детства. И хорошо, если есть возможность заниматься любимым делом. Иногда, в силу непредвиденных обстоятельств, люди прекращают делать то, что близко им по душе, то, что приносит безграничное счастье. Тогда от человека не остается практически ничего. Это как, знаете, отнять крылья у птицы. Без них она не сможет жить и погибнет.

С человеком происходит то же самое. Реализуя свои таланты, мы дышим полной грудью, чувствуем себя уверенней, появляется какое — то чувство окрыленности. Нам хочется развиваться все больше и больше, добиваться успехов, признания окружающих и никогда не останавливаться! Идти только вперед! Видеть будущее ярким и наполненным только радостными открытиями.

Говорят, талантливый человек талантлив во всем. Я думаю, это правильное утверждение. Ведь когда ты совершенствуешься постоянно, когда работаешь над собой, открываешь все новые и новые грани, видишь то, что раньше было недоступно. Тебе открывается совершенно новый мир. Полный необычных впечатлений, открывающий перед тобой двери в интересную и полноценную жизнь.

Мне хочется чтобы все дети мира открывали в себе каждый день что — то новое. Хочется, чтобы они добивались успехов, развивали себя как личность и были сильны духом!

Анализ произведения Срезал Шукшина сочинение

Смысл заглавия рассказа Шукшина «срезал» полностью соответствует его содержанию. Мы видим, как один из деревенских жителей, Капустин Глеб, привык «срезать» всех, кому удалось вырваться из деревни в образованную среду. Он стремится «срезать» их в разговоре, выставить глупцами, опозорить. Это главная цель его встреч с приезжими людьми. Однако на деле он сам выставляет себя глупцом, говоря всякого рода чепуху, которая повергает по-настоящему знающих людей в растерянность. Рассказ как раз демонстрирует нам один из таких эпизодов, в котором Глеб пытался «срезать» одного кандидата.

Главным героем является Глеб Капустин, деревенский житель, жестокий и озлобленный человек, вызывающий, однако восхищение у прочих деревенских мужиков из-за своей способности «мастерски срезать» разного рода «важных» людей, что люди почитали за подвиг. Для них он выглядит невероятно умным и ловко владеющим знаниями и словами человеком, который с лёгкостью доказывает, что «поднявшиеся» люди на самом деле никуда не поднялись, а так и остались необразованными глупцами. Глебу нравится самоутверждаться за их счёт. Однако мы понимает, что он сам задаёт совершенно несуразные вопросы и произносит такие же реплики, говоря о том, в чём совершенно не разбирается, чем вводит в ступор кандидата и его жену. Несмотря на это, он далеко не глуп, много читает разных газет, и не его вина, что информация подаётся незнающим людям в таком поверхностном, обрывочном виде. Во время стычек он остаётся спокоен и хладнокровен, хорошо владеет собой и умеет держать себя. Это гордый человек. Образ Глеба весьма неоднозначен.

Константин Иванович, приехавший навестить с женой и дочерью в деревню свою мать, кандидат-филолог, один из тех «поднявшихся» людей, которых так любит срезать Глеб. Вместе со своей женой-кандидаткой, Валей, он становится жертвой нападок Глеба. Пара пребывает в совершенной растерянности и даже забавляется несуразности его речей, однако напор мужчины и его озлобленность делают своё дело, смущая кандидатов и даже заставляют Константина Ивановича выйти из себя.

Основной темой рассказа является сосуществование города и деревни, их культурная разница, противоречия и отсутствие взаимопонимания. Мы видим, как автор поднимает проблему массового деревенского образования на примере Глеба, который получает из различного рода СМИ множество информации, зачастую искажённой, а даже если информация и видна, он, будучи необразованным человекам, не в силах её правильно понять. Кроме того, Глеб остаётся одиноким даже в своих поверхностных знаниях, ему не с кем разделить их среди деревенских мужиков. Ставится и проблема потребности в уважении и самоутверждении, ведь мы видим отчаянное желание Глеба Капустина быть признанным, доказать значимость – свою и деревенских жителей в целом. Даже приезд кандидатской семьи на такси и их «пять чемоданов» жители деревни воспринимают как зазнайство, как попытку поставить себя выше простого деревенского народа.

Таким образом, смысл рассказа заключается в том, что городу и деревне нужно прийти к гармонии, взаимосогласию, взаимоуважению и взаимопониманию, а до этих пор такие стычки между Глебами и кандидатами в попытках «срезать» друг друга так и будут происходить.

Сила духа с примерами из литературы

Сила духа – это проявление особенности характера в экстремальной ситуации сильного, волевого человека. Сила духа позволяет человеку преодолевать невероятные трудности, в минуты опасности принимать верное решение, а не поддаваться панике.

Это способность проявлять стойкость и мужество. Люди, обладающие такими качествами, способны на подвиги. Они не сдаются ни при каких обстоятельствах, не отчаиваются в опасных ситуациях. Они всегда верят в свои силы.

Очень много подвигов было совершено благодаря только этому свойству! Мы восхищаемся людьми, проявившими стойкость и выдержку. Называем их героями, о них написаны книги, сняты фильмы.

Чтобы подтвердить вышеизложенное, обратимся к тексту Л. Овчинниковой “Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы”. Писательница рассказывает нам о тяжелых испытаниях, которые выпали на долю детей во время блокады Ленинграда.

Две сестры, Рая и Нюра Ивановы, похоронили мать, умершую от голода, сами же остались одни в «закопчённой квартире с обледеневшими стенами», сжигали мебель и книги, чтобы согреться, но сами добрались во Дворец пионеров, пробираясь по грудам развалин и прячась от взрывов.

Также Л. Овчинникова рассказывает о судьбах других детей: «Вера Бородулина потеряла отца, Витя Панфилов пережил смерть семерых родных…». Все они были «глубоко потрясены войной», однако, как мы видим из текста, не утратили силы духа.

Они продолжали верить в будущее, потому так важно было для них добраться до Дворца пионеров, который открыл свои двери для детей. Когда ребята выступили на военном крейсере, «по щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы»

Моряки были потрясены силой духа ребят, которые не утратили желание жить и веру в будущее.

В качестве второго примера хочу привести героя повести Катаева «Сын полка». Война лишила Ваню Солнцева дома и семьи, ему пришлось скитаться и голодать, он чуть не умер от тифа и чесотки.

Однако это не сломило мальчика: он продолжал верить в будущее и хотел помочь солдатам в борьбе с врагом. Он проявляет инициативу и идет в разведку. Его смелость и упорство поражает даже взрослых, видевших многое на войне.

Проявление воли и силы духа русского солдата очень полно раскрыто в произведении Шолохова «Судьба человека», где приводится множество примеров проявления стойкости и героизма.

Жизнь главного героя Андрея Соколова наполнена лишениями, трудностями и горем, но это не сломило мужчину, а, кажется, даже закалило его характер. Он стоически переносит плен и добивается свободы благодаря побегу. На побег он оказался способным лишь потому, что не пал духом, проявил стойкость и смелость.

Но судьба продолжает испытывать на прочность солдата: вернувшись из плена, он узнает о гибели своей семьи. Потеря жены и дочерей — невосполнимая утрата, но Соколов находит в себе силы жить дальше.

Преодолев все удары судьбы, он не отчаялся, сохранил доброту и человечность, что позволило ему усыновить мальчишку-сироту. У солдата появился смысл жизни, появилась семья.

Произведения о Великой Отечественной войне ярко демонстрируют нам силу духа целого народа, а не только отдельных личностей. Несмотря на мощь, хорошее оснащение и подготовку врага, советский народ сплотился и разбил захватчика.

Пришлось преодолеть голод, лишения, жестокие сражения, но наши деды выстояли и победили. И каждый из них готов был пожертвовать собой ради Победы. Это и есть — сила духа!

Потребность в признании

Некоторые родители признают ребенка только тогда , когда у него есть успех  но не тогда  когда его сопровождают неудачи .Признание создает здоровую атмосферу для развития веры в собственные силы .

Человек борется за

признание себя в обществе

.Ошибочное отношение к признанию может привести к мысли , что Бог ненавидит человека .

Как тело получает силы через правильное питание , так душа человека  находит силы преимущественно в правильной самооценке .

В каких случаях ребенок ошущает недостаток признания .

1. Если ребенка постоянно критикуют , у него пробуждается неспособность к действию

2. Постоянное сравнение его с другими детьми ( рождает недостаток веры).

3. Если родители ожидают от него исполнения несбывшейся мечты .

4. Излишняя опека

Что могут сделать родители ,  чтобы ребенок ощущал себя признанным

1. Признавайте ребенка , как целостность и индивидуальность .

2. Помогите ребенку быть удовлетворенным своими достижениями .

3.  Дайте ребенку понять ,что вы его любите и радуетесь ему – он желанный

4. Считайтесь с друзьями детей

5. Старайтесь реально относится к ребенку , не требуя невозможного , но и не недооценивая его

6. Умейте выслушать ребенка

7. Говорите с ребенком , как с человеком , который представляет ценность ,  не унижайте его словами .

8. Дайте ребенку развиваться в соответствии со способностями

Сочинение 9.3: Что такое талант? (по тексту Н.С. Дашевской «Густав мне не понравился»)

(203 слова) Талант — это особое состояние души, когда она находится в полете и достигает вершины в какой-либо профессиональной сфере. Как правило, он ярче всего проявляется в искусстве.

Так, герой приведенного текста Н.С. Дашевской сначала не понимал, чем Густав отличается от других детей, и почему его не интересует то, что волнует их? Он приписывал это «ненормальности» мальчика: «Какой-то аутист, людей боится» — говорит рассказчик в предложении 17. Однако оказалось, что Густав был талантливым пианистом, и его игра потрясла всех недоброжелателей: «А потом начался Скрябин, и у меня земля ушла из-под ног» (предложение 34). Талант музыканта проявился в том, что слушатели чувствовали себя завороженными, как во сне, когда он играл.

О таланте писал и И.С. Тургенев в рассказе «Певцы». Яков, в отличие от прилежного рядчика, пел неправильно и не так чисто, но умел погрузить аудиторию в атмосферу той песни, которую исполнял. Он пел от души, так, как не мог никто, ведь хриплые звуки были настолько трогательны и пронзительны, что слушатели забывали, где находятся. Поэтому победу на состязании певцов отдали именно Якову, хоть никто не мог бы объяснить, почему.

Таким образом, талант — это искра, которая разжигает в душе пламя, а в сознании — фантазию. Она передается от автора или исполнителя к аудитории и согревает мир.

Многомудрый Литрекон знает, как ценен талант, но для любого шедевра необходим, прежде всего, труд. И ОГЭ по русскому языку сдаст не столько одаренный ученик, сколько упорный и трудолюбивый. Литрекон тоже трудится, поэтому он написал не только сочинение 9.3 о таланте, но и дополнительные примеры из жизни, посвященные той же теме:

Источник

Сочинение-рассуждение про Сила духа

Что такое сила духа? В глубине души каждый человек знает ответ на этот вопрос. Это то, что заставляет бороться, перешагивать через трудности, не опускать голову и идти вперед, что бы ни происходило. Это храбрость, проявляемая в минуты опасности. Мужество, заставляющее защищать себя и своих близких. Стойкость.

Сила духа — это внутренний стержень, который есть внутри далеко не у каждого человека. Подобно ивовому пруту таких людей можно согнуть или подчинить силой, но никогда их не получится сломать.

Сильные духом люди способны пережить буквально все. Голод, холод, потерю семьи, физические страдания. Как бы ни было им больно — они справятся, чтобы вновь смело взглянуть судьбе в глаза и бросить злодейке вызов.

В некоторых людях эта неведомая, непостижимая великая сила заложена с рождения. Их выдает волевой взгляд, твердый характер, непреклонная воля, решительность, привычка отвечать за свои слова. Рядом с таким человеком можно сказать “как за каменной стеной”.

А в некоторых судьба воспитывает внутреннюю силу. Превращает всю жизнь в борьбу. И наблюдает за тем, что получается из человека в результате великой битвы за выживание. Сломается он или переживет? И сохранит ли в себе человека?

Молодые девушки — партизанки, которые, попав в плен, были замучены до смерти, но так и не выдали своих товарищей — вот пример истинного мужества и самоотверженности.

Бойцы, бросающиеся под пули, чтобы биться за то, во что верят, за то, что любят — вот пример настоящей храбрости.

Это интересно: Е. Еразм Петр и Феврония краткое содержание с описанием глав.

Матери, день и ночь напролет ждущие сыновей у порога, голодающие, но берегущие для детей, которые могут вернуться, последний кусочек хлеба — вот что можно назвать настоящей силой духа.

Люди, переживающие ужасное военное время, достойны не только уважения, но и восхищения, поклонения. Не многие отпрыски современного поколения смогут повторить то, что делали те, кто навсегда ушел в небытие.

Думать в первую очередь о других, заботиться о ближних, ставить чужие интересы выше своих и перешагивать через трудности — вот что такое настоящая сила духа.

Таким образом, можно сделать вывод: сила духа – это важное свойство человеческой натуры. Оно формируется тяжелыми испытаниями, и оно же помогает эти испытания преодолевать

Вариант 6

Популярные сегодня темы

Сочинение Зачем нужна перемена в школеМинуты перемены нужны, чтобы переключить внимание с одного действия на другое. Немного насладиться отдыхом

Зарядиться энергией на будущее занятие.

Сочинение Анализ по поэме Блока Двенадцать 12 рассуждениеПоэма очень хорошо передает реальность тех лет. Сюжет, по сути, незамысловат. 12 красноармейцев контролируют соблюдение порядка в город. Солдаты входят в состав патруля.

Человек, который мне нравится – сочинениеНаверное, у каждого есть человек, по отношению к которому пробуждаются теплые чувства и симпатия. Для меня это Катя, моя младшая сестра.

Примеры силы характера из жизни (15.3 9 класс ОГЭ)На протяжении своей жизни человек постоянно сталкивается с трудностями. Возникают такие ситуации, когда сделанный выбор влияет на дальнейшую судьбу и способен изменить сложившееся восприятие.

Проблема и тема искусства в повести Портрет ГоголяПовесть Портрет Николая Гоголя делится на две части. Первая часть рассказывает историю молодого художника, который случайно увидел прекрасный портрет старика, на котором необычно изображены глаза

Пересказ тезисно

В село к себе на родину приезжает Константин Иванович со своей супругой Валентиной и дочерью-школьницей проведать мать и немного отдохнуть.

К вечеру во дворе его дома собираются мужики, в числе которых местный житель Глеб Капустин, известный тем, что «срезает» в беседе любого образованного интеллектуала.

Хозяева дома радушно встречают их и приглашают за стол, однако сразу становится понятно, что разговор заходит не в то русло. Капустин, не давая Константину Ивановичу опомниться, задает ему вопрос за вопросом под одобрительные взгляды мужиков. Его якобы интересуют вопросы философии, первичности материи, проблемы современного шаманизма.

Журавлев, теряясь от абсурдных фраз Глеба и его невежества, не может понять, каких ответов от него ждут. В заключение спектакля, Капустин предлагает кандидату и его жене быть скромнее и задуматься о его словах.

Сельские мужики уважали Глеба Капустина за умение «срезать» любого оппонента

С этими словами компания деревенских мужиков направляется к выходу, чувствуя свое превосходство перед городскими интеллигентами, которых в очередной раз в разговоре «срезал» Глеб.

Сочинение — Талант. Русский язык

Что такое талант? Толковые словари интерпретируют термин «талант», как выдающиеся успехи, которые достигает человек в определенной сфере деятельности.

Есть мнение, что талант дается человеку от природы. Так ли это на самом деле до сих пор, конечно, не известно. Однако, открыть в себе какое-то умение или даже талант человек может в любом возрасте. Есть дети, которые начинаю рано читать, писать, заниматься музыкой. Есть и взрослые, которые открывают в себе талант к пению или живописи уже в достаточно пожилом возрасте.

Наиболее заметен талант людей, деятельность которых связана с творчеством. Каждому из нас знакомы имена выдающихся художников, писателей, композиторов, архитекторов и так далее. Люди искусства преображают человеческую жизнь, творчество находится в постоянной динамике, постоянном развитии. Таланит в искусстве является характерным его проявлением. Но это совершенно не значит, что талант не находит своего отражения и в других сферах человеческой деятельности. Такие профессии как учитель, врач. инженер, научный деятель, повар и многие другие требуют определенного призвания человека. И это призвание тесно связано с талантом.

«Талант – это вера в себя, в свою силу» — эти слова принадлежат выдающемуся русскому писателю Максиму Горькому. На мой взгляд они очень хорошо определяют, что такое талант. Трудно добиться успеха не веря в себя. Далеко не всегда у нас получается что-то с первого раза: умения приходят с опытом, с практикой. Например, чтобы написать картину, художник тренируется в рисовании набросков, этюдов. Он день за днем совершенствует свои умения. Талантливый художник – это очень трудолюбивый, целеустремленный человек, верящий в свои силы. Таким же человеком является и талантливый врач, и талантливый педагог, и талантливый повар.

Еще одной составляющей таланта, как мне кажется, является признание. Кому-то оно нужно, кому-то нет. И здесь хочется вспомнить героя повести Н.С.Лескова – оружейных дел мастера Левшу. Левша был очень талантливым человеком. Вместе с другими тульскими мастерами он подковал механическую блоху. Однако сам Левша не догадывался о своих выдающихся способностях. Несмотря на свой талант, герой сохранил такие качества характера, как скромность, душевную простоту и доброту. Талант тульского мастера нашел свои ценителей в Англии, англичане предложили герою остаться у них. Для Левши главным в жизни была его любовь к родине, к семье. Поэтому герой поспешил вернуться домой, в родное отечество, где его уже успели забыть, а его талант так и не нашел признания.

Существует крылатое выражение «зарыть талант в землю». Что же оно означает? На мой взгляд, это выражение определяет человека, который по каким-то причинам перестал занимать тем, в чем он мог бы достигнуть успеха. Причины этому могут быть очень разными: он перестал верить в себя, возможно из-за занятости у него не хватало времени, а может быть ему просто больше не нравится это занятие. В любом случае, если человек действительно хочет добиться успеха в чем-либо его ничто не остановит. Любовь к тому, чем ты занимаешься, что приносит тебе радость – это та дорога, которая и ведет к таланту.

Сочинение на тему Зачем нужно читать книги

Зачем нужно читать книги? В современном мире, где все с легкостью можно найти в интернете, этот вопрос задают себе все меньше людей. Особенно это касается детей и подростков. Они растут в мире гаджетов, и всю нужную им информацию привыкли черпать из социальных сетей, и всемирной паутины. Времена, когда для того, чтобы узнать что-то новое мы шли в библиотеку, брали книги, или часами сидели там, уже прошли. К сожалению, многие забыли ценность книг.

Книга – это прежде всего источник знаний.  Многие думают, что книги потеряли свою актуальность, и читать их уже не модно. Но это совершенно не так!

Прежде всего, чтение помогает развиваться, и увеличивает словарный запас. В книгах можно найти огромное количество новых слов, которые со временем вы начнете использовать в своем лексиконе, сами того не замечая. Для того, кто много читает, не составляет проблемы поддержать любой разговор. В коллективе всегда легко отличить образованного человека. Его речь красиво звучит, предложения правильно построены, и его просто приятно слушать.

Книги учат концентрироваться на выполнении одной цели. Если вы читаете книгу, которая вам интересна, то совершенно не обращаете внимания на то, что происходит вокруг вас. Умение концентрироваться на выполнении определенной задачи, очень пригодиться в жизни.

Каждая прочитанная книга учит по-новому мыслить и анализировать. Мы анализируем героев книги, их поведение, ошибки, и взаимоотношения между собой. Именно этот анализ помогает нам понять людей, которые нас окружают в реальной жизни. Каждый герой книги – это отдельная жизнь, и отдельная история, которая учит нас чему-то новому. Мы принимаем персонажей такими, какие они есть, переживаем и сочувствуем им.

Все хотят стать успешными, и зарабатывать миллионы. Это не такая уж и недостижимая цель. Согласно статистическим исследованиям, большая часть успешных людей каждый день читают.

В современном обществе часто можно услышать, что читать совершенно не интересно. Чаще всего это говорят те люди, которые никогда не читали. Существует огромное количество книг, разнообразных жанров и направлений, и каждый может найти себе что-то по душе, было бы желание.

И как бы не развивался современный мир, но то удовольствие, которое ты получаешь, держа в руках книгу, и переворачивая страницу не заменит ничто.

Сочинение — Талант. Русский язык и литература. Анализ. Характеристика и образ

Талант… В переводе с греческого языка имеет несколько значений. Сначала древние греки талантом называли вес, меру. С развитием цивилизации слово «талант» приобрело более широкое понятие, переносное значение – уровень, мера человеческих способностей. Потому что, как и вес, талант можно измерять, сравнивая людей в умении, навыке что-то делать. В современном преставлении это выдающиеся природные качества, способности к чему-нибудь, какому-либо особенному деянию, одаренность человека. О развитии таланта обычно говорят, подразумевая духовную или физическую сферы деятельности.

Талантливость замечают родители у маленьких детей, едва научившихся разговаривать. У кого-то талант может проявиться в юности, у кого-то в зрелом возрасте или даже к старости.

В литературе описывается немало таких примеров. Вольфганг Амадей Моцарт проявил способности с 3 лет. К 6 годам он уже написал свою первую музыкальную композицию. Прожив всего 35 лет, Моцарт жизнь посвятил музыке, работая во всех музыкальных жанрах своего времени. Он оставил миру более 600 бессмертных прекрасных мелодий.

Ученый Михаил Васильевич Ломоносов стал известным в зрелом возрасте. Оставшись без матери, помогая отцу рыбачить, он только в 19 лет научился грамоте у местного дьячка, заинтересовался природными явлениями. Жажда познания заставляет его сбежать из дома, пешком дойти до Москвы. Уже будучи самостоятельным, взрослым мужчиной 34-х лет, Ломоносов становится знаменитым российским профессором химии. Его интересы были многосторонние. Увлечение математикой, физикой, металлургией, стихосложением – лишь небольшой перечень талантов Михаила Васильевича.

Анна Мэри Робертсон-Мозес стала известной художницей в 76 лет. Рисовать любила с детства, но заботы о семье не оставляли свободного времени для творчества. Лишь подняв детей на ноги, затем похоронив мужа, Анна в появившееся свободное время занялась вышивкой. Со временем боли в руках, болезнь суставов — артрит, помешали любимому занятию. Сестра предложила ей рисовать. И вот деревенская «бабушка Мозес», как все ее звали, на 8-м десятке лет становится известным живописцем США. В середине прошлого столетия «бабушка Мозес» завоевала популярность в 10 странах Европы, в Японии. Прожив 101 год, она становится знаменитой художницей, написав более 1600 сюжетов на сельскую тему.

Талант описанных людей проявился в разном возрасте. Условия жизни, нечаянные обстоятельства, проблемы со здоровьем и другие факторы нередко являются толчком для творческих проявлений

И совсем не важно, когда особенность, способность возникла. Это всегда приятно, важно для себя и окружающих

9.3 Что такое ТАЛАНТ? В. Тальников «Это было очень давно. » Егораева 2021 11 вариант (ОГЭ по русскому)

Талант — это особые способности к чему-либо: к музыке, математике, живописи. Талант обычно связан с творческим подходом к делу. Одарённого человека отличают, как правило, нестандартность мышления и восприятия, особый взгляд на мир, вера в высокое назначение искусства. Справедливость этого утверждения можно доказать примером из текста Владимира Тальникова.

Писатель считает, что талантливый человек своим творчеством и верой в преображающую силу искусства может заразить других.

Автор рассказывает о впечатлении, произведенном в детстве на повествователя картиной безымянного художника (предложение 9). Оказывается, глядя на произведение живописи, можно услышать и шелест крыльев испуганной птицы, и тихое струение ветерка меж стеблей. Художник дает возможность почувствовать «окрыляющий восторг», и сам он смотрит на жизнь влюбленными глазами. Талантливому человеку свойственно восторженное отношение к миру и людям.

Это касается не только живописи, но и других видов искусства. Так, герой рассказа Константина Паустовского «Старый повар», в отличие от мальчика из текста Владимира Тальникова, лишь в конце своего жизненного пути встречает великого музыканта. Им оказался Моцарт, проходивший по пустынной улице на окраине Вены. Гений не только снял тяжесть с души умирающего Иоганна Мейера силою власти, данной не от Бога, а от искусства, которому он служил, но и помог старику почувствовать себя счастливым. Мейер смог рассказать о грехе и прозреть, слушая клавесин, на котором играл Моцарт. Слепой повар как будто бы увидел и Марту в молодости, и солнце, и старый сад. Вот почему дочь слепого старика склонилась перед гениальным композитором. Таким образом, талантливый человек в состоянии сделать счастливыми окружающих с помощью произведений, созданных им.

Подводя итог сказанному, можно сделать вывод: талант — это дар божий, и нужно правильно им распорядиться. Талантливый человек это понимает, так как его отличает способность создавать произведения с помощью художественных образов. Он помогает людям погрузиться в мир счастья и красоты, увиденный им через призму собственного восприятия. (276 слов)

Внимание! Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter. Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям

Источник

Аргументы из народной мудрости

1. «Талант трудом добывают», — говорит русская пословица. В ней отмечается, что в развитии таланта огромную роль играет трудолюбие. Народ считал, что талант можно развить только упорным трудом, а без труда никакой дар не будет расти.

2. «Талантлив тот, кто учится», — гласит русская пословица. В ней талантливым человеком  называют того, кто учится, то есть не останавливается на достигнутом, а развивает свой дар учебой и упорным трудом.

3. «Смелый талант скоро растет, ленивый — не лезет, не ползет», — справедливо заметил русский народ. По мнению наших предков, смелый талант пробьет себе дорогу и заявит миру о себе, а ленивый так и будет топтаться на одном месте без всякого развития.

4. «Трудолюбие талант растит», — говорили наши предки о таланте. Они считали, что талант растет благодаря трудолюбию. Если чудесным даром наделен ленивый человек, этот дар остановится в своем развитии или совсем исчезнет.

5. «Талант таланту рознь», — отмечает русская пословица. В ней говорится о том, что таланты могут быть разные. Какие-то связаны с искусством, другие – с наукой, техникой, кулинарией или другими сферами и областями жизни.

Потребность в удовлетворении эстетического начала

Клинические наблюдения Маслоу привели его к выводу: потребность в удовлетворении эстетического начала у некоторых людей проявляется сильнее чем у других. Лишенные эстетических удовольствий, погруженные в мир уродливых вещей и грубых, невоспитанных людей, такие индивидуумы в буквальном смысле слова заболевают. Лучшим лекарством для них становится возможность вновь соприкоснуться с теми ценностями, которые им внутренне близки. Интересно, что эстетические потребности проявляются у практически каждого здорового ребенка.

Свидетельства существования эстетических потребностей можно обнаружить в любой культуре, на любой стадии развития человечества, начиная с его рождения. Этот вид потребностей тесно связан с когнитивными и конативными потребностями и неотделим от них. Внешне потребность в эстетическом удовлетворении может проявлять себя очень похоже – в стремлении к порядку, симметрии, законченности, структурированности, системности.

В своих крайних проявлениях эти потребности могут представлять для психиатра повод для беспокойства, поскольку: «… если мы видим, что человек вполне осознанно испытывает непреодолимое желание поправить картину, которая по его мнению висит не идеально ровно, то так ли однозначно можно интерпретировать эту его потребность? (А. Маслоу)».